Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
Курс посвящен формированию компетентности руководителя образовательной деятельностью в учреждениях культурно-досугового назначения с применением современных методик и правил, что требует от себя ФГОС ОО.
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области образования и педагогических наук
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Менеджер образовательной организации
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).



Учебный план(300 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Основы права и государственной политики РФ в области образования | 23 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 3 |
| Нормативно-правовое регулирование управления образовательной организацией | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Цели и содержание образования | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 2. Социология управления | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 3 |
| Менеджмент в сфере образования | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Социология управления образовательной организацией | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3. Психология управления | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 |
| Психология управления в образовательной организации | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 4. Управление развитием системы эффективного обучения | 23 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 3 |
| Качество образования, его понятия в ОУ | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Аттестация педагогических работников, как фактор повышения качества образования | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Применение современных средств, контроля качества образования в условиях реализации ФГОС | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 5. Управление воспитательным процессом | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Техники воспитательной работы с дошкольниками | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Организация воспитательной работы в школе | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Содержание и направления воспитательной деятельности | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 6. Современные образовательные технологии | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 3 |
| Современные образовательные технологии на уроках | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Современное образование в условиях реализации требований ФГОС | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 7. Основы управления образовательной организацией | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 3 |
| Методы управления образовательными учреждениями | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Сущность и основные принципы управления образовательными системами | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 8. Технологии стратегического управления образовательной организацией | 23 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 3 |
| Анализ ключевых стратегических компетенций образовательной организации | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Соблюдение принципов стратегического планирования во ФГОС ООО. Анализ факторов, влияющих на реализацию требований ФГОС ООО в ходе реализации плана стратегического развития образовательной организации | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Стандарт прогноза развития образовательной организации. Факторы, ограничивающие возможности стратегических прогнозов в системе образования. Причины низкого качества стратегических документов образовательной организации | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 9. Управление проектами и инновациями в образовательной организации | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 3 |
| Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 10. Обеспечение качества образования в соответствии с требованиями ФГОС ОО | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 3 |
| Понятие о качестве образования | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Контроль и оценка качества образования | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 11. Управление персоналом образовательной организации | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 3 |
| Человек как субъект трудовой деятельности | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Управление кадрами. Основы трудового права | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 12. Основы управления персоналом | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 |
| Основы управления персоналом | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 13. Управление финансами и доходами образовательной организации | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 3 |
| Целевое финансирование учреждений | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Целевое финансирование образовательных учреждений | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 14. Маркетинг в сфере образования | 23 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 3 |
| Маркетинг. Специфика маркетинга в образовательных организациях | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Особенности менеджмента и маркетинга образовательной организации | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Методы и технологии эффективного менеджмента и маркетинга в образовании | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 15. Консалтинг в образовательной организации | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 |
| Консалтинг | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 16. Информационные технологии в управлении образовательной организации | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 3 |
| Информационные технологии | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Информационные технологии в образовательной деятельности | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 17. Организация делопроизводства в образовательной организации | 25 | 3 | 0 | 0 | 0 | 19 | 3 |
| Единая государственная система делопроизводства | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Делопроизводство в кадровой службе | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Итоговая аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 37 | 0 | 0 | 0 | 206 | 51 |
Учебный план(600 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Основы права и государственной политики РФ в области образования | 47 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 6 |
| Нормативно-правовое регулирование управления образовательной организацией | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Цели и содержание образования | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 2. Социология управления | 33 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 6 |
| Менеджмент в сфере образования | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Социология управления образовательной организацией | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 3. Психология управления | 19 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 6 |
| Психология управления в образовательной организации | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 4. Управление развитием системы эффективного обучения | 47 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 6 |
| Качество образования, его понятия в ОУ | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Аттестация педагогических работников, как фактор повышения качества образования | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Применение современных средств, контроля качества образования в условиях реализации ФГОС | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 5. Управление воспитательным процессом | 46 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 6 |
| Техники воспитательной работы с дошкольниками | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Организация воспитательной работы в школе | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Содержание и направления воспитательной деятельности | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 6. Современные образовательные технологии | 33 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 6 |
| Современные образовательные технологии на уроках | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Современное образование в условиях реализации требований ФГОС | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 7. Основы управления образовательной организацией | 33 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 6 |
| Методы управления образовательными учреждениями | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Сущность и основные принципы управления образовательными системами | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 8. Технологии стратегического управления образовательной организацией | 47 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 6 |
| Анализ ключевых стратегических компетенций образовательной организации | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Соблюдение принципов стратегического планирования во ФГОС ООО. Анализ факторов, влияющих на реализацию требований ФГОС ООО в ходе реализации плана стратегического развития образовательной организации | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Стандарт прогноза развития образовательной организации. Факторы, ограничивающие возможности стратегических прогнозов в системе образования. Причины низкого качества стратегических документов образовательной организации | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 9. Управление проектами и инновациями в образовательной организации | 33 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 6 |
| Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 10. Обеспечение качества образования в соответствии с требованиями ФГОС ОО | 33 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 6 |
| Понятие о качестве образования | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Контроль и оценка качества образования | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 11. Управление персоналом образовательной организации | 33 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 6 |
| Человек как субъект трудовой деятельности | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Управление кадрами. Основы трудового права | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 12. Основы управления персоналом | 19 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 6 |
| Основы управления персоналом | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 13. Управление финансами и доходами образовательной организации | 33 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 6 |
| Целевое финансирование учреждений | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Целевое финансирование образовательных учреждений | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 14. Маркетинг в сфере образования | 47 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 6 |
| Маркетинг. Специфика маркетинга в образовательных организациях | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Особенности менеджмента и маркетинга образовательной организации | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Методы и технологии эффективного менеджмента и маркетинга в образовании | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 15. Консалтинг в образовательной организации | 19 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 6 |
| Консалтинг | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 16. Информационные технологии в управлении образовательной организации | 33 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 6 |
| Информационные технологии | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Информационные технологии в образовательной деятельности | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 17. Организация делопроизводства в образовательной организации | 33 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 6 |
| Единая государственная система делопроизводства | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| Делопроизводство в кадровой службе | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| Итоговая аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 600 | 72 | 0 | 0 | 0 | 414 | 102 |
Учебный план(900 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Основы права и государственной политики РФ в области образования | 71 | 9 | 0 | 0 | 0 | 53 | 9 |
| Нормативно-правовое регулирование управления образовательной организацией | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Цели и содержание образования | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 2. Социология управления | 50 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 9 |
| Менеджмент в сфере образования | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Социология управления образовательной организацией | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 3. Психология управления | 29 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 9 |
| Психология управления в образовательной организации | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 4. Управление развитием системы эффективного обучения | 71 | 9 | 0 | 0 | 0 | 53 | 9 |
| Качество образования, его понятия в ОУ | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Аттестация педагогических работников, как фактор повышения качества образования | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Применение современных средств, контроля качества образования в условиях реализации ФГОС | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 5. Управление воспитательным процессом | 70 | 9 | 0 | 0 | 0 | 52 | 9 |
| Техники воспитательной работы с дошкольниками | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Организация воспитательной работы в школе | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Содержание и направления воспитательной деятельности | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 6. Современные образовательные технологии | 50 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 9 |
| Современные образовательные технологии на уроках | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Современное образование в условиях реализации требований ФГОС | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 7. Основы управления образовательной организацией | 50 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 9 |
| Методы управления образовательными учреждениями | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Сущность и основные принципы управления образовательными системами | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 8. Технологии стратегического управления образовательной организацией | 71 | 9 | 0 | 0 | 0 | 53 | 9 |
| Анализ ключевых стратегических компетенций образовательной организации | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Соблюдение принципов стратегического планирования во ФГОС ООО. Анализ факторов, влияющих на реализацию требований ФГОС ООО в ходе реализации плана стратегического развития образовательной организации | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Стандарт прогноза развития образовательной организации. Факторы, ограничивающие возможности стратегических прогнозов в системе образования. Причины низкого качества стратегических документов образовательной организации | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 9. Управление проектами и инновациями в образовательной организации | 50 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 9 |
| Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 10. Обеспечение качества образования в соответствии с требованиями ФГОС ОО | 50 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 9 |
| Понятие о качестве образования | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Контроль и оценка качества образования | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 11. Управление персоналом образовательной организации | 50 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 9 |
| Человек как субъект трудовой деятельности | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Управление кадрами. Основы трудового права | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 12. Основы управления персоналом | 29 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 9 |
| Основы управления персоналом | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 13. Управление финансами и доходами образовательной организации | 50 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 9 |
| Целевое финансирование учреждений | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Целевое финансирование образовательных учреждений | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 14. Маркетинг в сфере образования | 71 | 9 | 0 | 0 | 0 | 53 | 9 |
| Маркетинг. Специфика маркетинга в образовательных организациях | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Особенности менеджмента и маркетинга образовательной организации | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Методы и технологии эффективного менеджмента и маркетинга в образовании | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 15. Консалтинг в образовательной организации | 29 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 9 |
| Консалтинг | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 16. Информационные технологии в управлении образовательной организации | 50 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 9 |
| Информационные технологии | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Информационные технологии в образовательной деятельности | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 17. Организация делопроизводства в образовательной организации | 41 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 9 |
| Единая государственная система делопроизводства | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Делопроизводство в кадровой службе | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| Итоговая аттестация | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 900 | 107 | 0 | 0 | 0 | 622 | 153 |
Учебный план(1200 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Основы права и государственной политики РФ в области образования | 93 | 12 | 0 | 0 | 0 | 69 | 12 |
| Нормативно-правовое регулирование управления образовательной организацией | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Цели и содержание образования | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 2. Социология управления | 66 | 8 | 0 | 0 | 0 | 46 | 12 |
| Менеджмент в сфере образования | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Социология управления образовательной организацией | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 3. Психология управления | 39 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 12 |
| Психология управления в образовательной организации | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 4. Управление развитием системы эффективного обучения | 93 | 12 | 0 | 0 | 0 | 69 | 12 |
| Качество образования, его понятия в ОУ | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Аттестация педагогических работников, как фактор повышения качества образования | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Применение современных средств, контроля качества образования в условиях реализации ФГОС | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 5. Управление воспитательным процессом | 93 | 12 | 0 | 0 | 0 | 69 | 12 |
| Техники воспитательной работы с дошкольниками | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Организация воспитательной работы в школе | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Содержание и направления воспитательной деятельности | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 6. Современные образовательные технологии | 66 | 8 | 0 | 0 | 0 | 46 | 12 |
| Современные образовательные технологии на уроках | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Современное образование в условиях реализации требований ФГОС | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 7. Основы управления образовательной организацией | 66 | 8 | 0 | 0 | 0 | 46 | 12 |
| Методы управления образовательными учреждениями | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Сущность и основные принципы управления образовательными системами | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 8. Технологии стратегического управления образовательной организацией | 93 | 12 | 0 | 0 | 0 | 69 | 12 |
| Анализ ключевых стратегических компетенций образовательной организации | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Соблюдение принципов стратегического планирования во ФГОС ООО. Анализ факторов, влияющих на реализацию требований ФГОС ООО в ходе реализации плана стратегического развития образовательной организации | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Стандарт прогноза развития образовательной организации. Факторы, ограничивающие возможности стратегических прогнозов в системе образования. Причины низкого качества стратегических документов образовательной организации | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 9. Управление проектами и инновациями в образовательной организации | 66 | 8 | 0 | 0 | 0 | 46 | 12 |
| Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 10. Обеспечение качества образования в соответствии с требованиями ФГОС ОО | 66 | 8 | 0 | 0 | 0 | 46 | 12 |
| Понятие о качестве образования | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Контроль и оценка качества образования | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 11. Управление персоналом образовательной организации | 66 | 8 | 0 | 0 | 0 | 46 | 12 |
| Человек как субъект трудовой деятельности | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Управление кадрами. Основы трудового права | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 12. Основы управления персоналом | 39 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 12 |
| Основы управления персоналом | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 13. Управление финансами и доходами образовательной организации | 66 | 8 | 0 | 0 | 0 | 46 | 12 |
| Целевое финансирование учреждений | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Целевое финансирование образовательных учреждений | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 14. Маркетинг в сфере образования | 93 | 12 | 0 | 0 | 0 | 69 | 12 |
| Маркетинг. Специфика маркетинга в образовательных организациях | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Особенности менеджмента и маркетинга образовательной организации | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Методы и технологии эффективного менеджмента и маркетинга в образовании | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 15. Консалтинг в образовательной организации | 39 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 12 |
| Консалтинг | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 16. Информационные технологии в управлении образовательной организации | 66 | 8 | 0 | 0 | 0 | 46 | 12 |
| Информационные технологии | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Информационные технологии в образовательной деятельности | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 17. Организация делопроизводства в образовательной организации | 66 | 8 | 0 | 0 | 0 | 46 | 12 |
| Единая государственная система делопроизводства | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Делопроизводство в кадровой службе | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| Итоговая аттестация | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 144 | 0 | 0 | 0 | 828 | 204 |