Мастерство гида: создание и проведение незабываемых экскурсий
Освоение методик проведения экскурсий. Изучение основ экскурсоведения, психологии общения с туристами. Формирование навыков разработки экскурсионных маршрутов. Овладение техниками публичных выступлений. Знакомство с историей и культурой региона. Применение современных технологий в экскурсионной деятельности....
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
Освоение методик проведения экскурсий. Изучение основ экскурсоведения, психологии общения с туристами. Формирование навыков разработки экскурсионных маршрутов. Овладение техниками публичных выступлений. Знакомство с историей и культурой региона. Применение современных технологий в экскурсионной деятельности.
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области туризма и экскурсионного обслуживания
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Экскурсовод (гид)
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).



Учебный план(300 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Основы экскурсоведения | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 3 |
| Методика подготовки экскурсии | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Краеведение и регионоведение | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 2. Психология общения с туристами | 59 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 3 |
| Основы психологии общения | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Конфликты и их разрешение в туристической среде | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Этика и профессиональное поведение экскурсовода | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3. Разработка экскурсионных маршрутов | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 3 |
| Основы разработки экскурсионных маршрутов | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Технология проведения экскурсии | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 4. Техники публичных выступлений | 58 | 9 | 0 | 0 | 0 | 46 | 3 |
| Язык тела и невербальная коммуникация | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Техники голоса и речи | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Работа с аудиторией | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 5. История и культура региона | 59 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 3 |
| Эпоха Возрождения и Просвещения | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| XIX век: промышленная революция и национальное возрождение | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| XX век: войны и современность | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 6. Современные технологии в экскурсионной деятельности | 38 | 6 | 0 | 0 | 0 | 29 | 3 |
| Цифровые инструменты для экскурсоводов | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Безопасность и этика использования технологий | 17 | 3 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Итоговая аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 45 | 0 | 0 | 0 | 231 | 18 |
Учебный план(600 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Основы экскурсоведения | 79 | 12 | 0 | 0 | 0 | 61 | 6 |
| Методика подготовки экскурсии | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Краеведение и регионоведение | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 2. Психология общения с туристами | 116 | 18 | 0 | 0 | 0 | 92 | 6 |
| Основы психологии общения | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Конфликты и их разрешение в туристической среде | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Этика и профессиональное поведение экскурсовода | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 3. Разработка экскурсионных маршрутов | 79 | 12 | 0 | 0 | 0 | 61 | 6 |
| Основы разработки экскурсионных маршрутов | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Технология проведения экскурсии | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 4. Техники публичных выступлений | 115 | 18 | 0 | 0 | 0 | 91 | 6 |
| Язык тела и невербальная коммуникация | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Техники голоса и речи | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Работа с аудиторией | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 5. История и культура региона | 116 | 18 | 0 | 0 | 0 | 92 | 6 |
| Эпоха Возрождения и Просвещения | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| XIX век: промышленная революция и национальное возрождение | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| XX век: войны и современность | 37 | 6 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 6. Современные технологии в экскурсионной деятельности | 83 | 13 | 0 | 0 | 0 | 64 | 6 |
| Цифровые инструменты для экскурсоводов | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Безопасность и этика использования технологий | 41 | 7 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| Итоговая аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 600 | 91 | 0 | 0 | 0 | 461 | 36 |
Учебный план(1200 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Основы экскурсоведения | 159 | 24 | 0 | 0 | 0 | 123 | 12 |
| Методика подготовки экскурсии | 74 | 12 | 0 | 0 | 0 | 62 | 0 |
| Краеведение и регионоведение | 73 | 12 | 0 | 0 | 0 | 61 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 2. Психология общения с туристами | 233 | 36 | 0 | 0 | 0 | 185 | 12 |
| Основы психологии общения | 74 | 12 | 0 | 0 | 0 | 62 | 0 |
| Конфликты и их разрешение в туристической среде | 73 | 12 | 0 | 0 | 0 | 61 | 0 |
| Этика и профессиональное поведение экскурсовода | 74 | 12 | 0 | 0 | 0 | 62 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 3. Разработка экскурсионных маршрутов | 159 | 24 | 0 | 0 | 0 | 123 | 12 |
| Основы разработки экскурсионных маршрутов | 73 | 12 | 0 | 0 | 0 | 61 | 0 |
| Технология проведения экскурсии | 74 | 12 | 0 | 0 | 0 | 62 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 4. Техники публичных выступлений | 232 | 36 | 0 | 0 | 0 | 184 | 12 |
| Язык тела и невербальная коммуникация | 73 | 12 | 0 | 0 | 0 | 61 | 0 |
| Техники голоса и речи | 74 | 12 | 0 | 0 | 0 | 62 | 0 |
| Работа с аудиторией | 73 | 12 | 0 | 0 | 0 | 61 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 5. История и культура региона | 233 | 36 | 0 | 0 | 0 | 185 | 12 |
| Эпоха Возрождения и Просвещения | 74 | 12 | 0 | 0 | 0 | 62 | 0 |
| XIX век: промышленная революция и национальное возрождение | 73 | 12 | 0 | 0 | 0 | 61 | 0 |
| XX век: войны и современность | 74 | 12 | 0 | 0 | 0 | 62 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 6. Современные технологии в экскурсионной деятельности | 160 | 24 | 0 | 0 | 0 | 124 | 12 |
| Цифровые инструменты для экскурсоводов | 73 | 12 | 0 | 0 | 0 | 61 | 0 |
| Безопасность и этика использования технологий | 75 | 12 | 0 | 0 | 0 | 63 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| Итоговая аттестация | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 180 | 0 | 0 | 0 | 924 | 72 |
Учебный план(900 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Основы экскурсоведения | 120 | 18 | 0 | 0 | 0 | 93 | 9 |
| Методика подготовки экскурсии | 56 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 0 |
| Краеведение и регионоведение | 55 | 9 | 0 | 0 | 0 | 46 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 2. Психология общения с туристами | 176 | 27 | 0 | 0 | 0 | 140 | 9 |
| Основы психологии общения | 56 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 0 |
| Конфликты и их разрешение в туристической среде | 55 | 9 | 0 | 0 | 0 | 46 | 0 |
| Этика и профессиональное поведение экскурсовода | 56 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 3. Разработка экскурсионных маршрутов | 120 | 18 | 0 | 0 | 0 | 93 | 9 |
| Основы разработки экскурсионных маршрутов | 55 | 9 | 0 | 0 | 0 | 46 | 0 |
| Технология проведения экскурсии | 56 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 4. Техники публичных выступлений | 175 | 27 | 0 | 0 | 0 | 139 | 9 |
| Язык тела и невербальная коммуникация | 55 | 9 | 0 | 0 | 0 | 46 | 0 |
| Техники голоса и речи | 56 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 0 |
| Работа с аудиторией | 55 | 9 | 0 | 0 | 0 | 46 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 5. История и культура региона | 176 | 27 | 0 | 0 | 0 | 140 | 9 |
| Эпоха Возрождения и Просвещения | 56 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 0 |
| XIX век: промышленная революция и национальное возрождение | 55 | 9 | 0 | 0 | 0 | 46 | 0 |
| XX век: войны и современность | 56 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 6. Современные технологии в экскурсионной деятельности | 115 | 17 | 0 | 0 | 0 | 89 | 9 |
| Цифровые инструменты для экскурсоводов | 55 | 9 | 0 | 0 | 0 | 46 | 0 |
| Безопасность и этика использования технологий | 51 | 8 | 0 | 0 | 0 | 43 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| Итоговая аттестация | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 900 | 134 | 0 | 0 | 0 | 694 | 54 |