Главная Курсы Курс профессиональной переподготовки

Основы мнемотехники: приемы развития памяти и внимания

Данный курс посвящен изучению теоретических основ и методических подходов к обучению техникам развития памяти с использованием инструментов мнемотехники. В рамках курса слушатели познакомятся с историей возникновения мнемотехники, её ролью в современном образовании и практической деятельности человека. Особое внимание уделяется научным основам работы памяти, типам запоминания и принципам эффективн...
Образец диплома

Программа курса

Данный курс посвящен изучению теоретических основ и методических подходов к обучению техникам развития памяти с использованием инструментов мнемотехники. В рамках курса слушатели познакомятся с историей возникновения мнемотехники, её ролью в современном образовании и практической деятельности человека. Особое внимание уделяется научным основам работы памяти, типам запоминания и принципам эффективного усвоения информации.
Курс рассматривает ключевые методы мнемотехники. Участники изучат стратегии формирования навыков запоминания, научатся анализировать особенности применения различных техник в зависимости от задач и контекста
Программа ориентирована на преподавателей, педагогов, методистов и всех, кто интересуется вопросами повышения эффективности обучения через развитие памяти.
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области образования и педагогических наук
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Педагог дополнительного образования
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).
Образец диплома
приложение к диплому о профессиональной переподготовке государственного образца
приложение к диплому о профессиональной переподготовке государственного образца

Учебный план(300 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации 26 4 0 0 0 19 3
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации 12 2 0 0 0 10 0
Современные нормативно-правовые основы образования 11 2 0 0 0 9 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
2. Психология поведения 26 4 0 0 0 19 3
Биологические основы поведения человека 12 2 0 0 0 10 0
Психика, поведение, деятельность 11 2 0 0 0 9 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
3. Педагогическая практика 38 6 0 0 0 29 3
Ознакомительный (подготовительный) этап 12 2 0 0 0 10 0
Основной этап 11 2 0 0 0 9 0
Заключительный этап 12 2 0 0 0 10 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
4. История и философия мнемотехники 37 6 0 0 0 28 3
Истоки и эволюция мнемотехники: от древности до современности 11 2 0 0 0 9 0
Философские основы памяти и искусства запоминания 12 2 0 0 0 10 0
Мнемотехника в контексте современного образования и когнитивных наук 11 2 0 0 0 9 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
5. Психология памяти 49 8 0 0 0 38 3
Механизмы и процессы памяти 12 2 0 0 0 10 0
Факторы, влияющие на эффективность памяти 11 2 0 0 0 9 0
Нарушения памяти и методы их коррекции 12 2 0 0 0 10 0
Развитие памяти в онтогенезе 11 2 0 0 0 9 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
6. Нейропсихология 38 6 0 0 0 29 3
Структура и функции мозга: анатомические основы когнитивных процессов 12 2 0 0 0 10 0
Нейропластичность и адаптация мозга: возможности восстановления и обучения 11 2 0 0 0 9 0
Когнитивные процессы и их нейропсихологические основы 12 2 0 0 0 10 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
7. Методология мнемотехники 37 6 0 0 0 28 3
Классические техники мнемотехники 11 2 0 0 0 9 0
Психологические основы мнемотехники 12 2 0 0 0 10 0
Мнемотехника в образовательном процессе 11 2 0 0 0 9 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
8. Когнитивная психология 43 7 0 0 0 33 3
Основные когнитивные процессы: восприятие, внимание, память и мышление 12 2 0 0 0 10 0
Решение проблем и принятие решений: когнитивные стратегии и ограничения 11 2 0 0 0 9 0
Язык и речь: когнитивные основы коммуникации 12 2 0 0 0 10 0
Эмоции и когнитивные процессы: взаимосвязь и влияние 5 1 0 0 0 4 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
Итоговая аттестация 6 0 0 0 0 0 0
Итого 300 47 0 0 0 223 24

Учебный план(600 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации 51 8 0 0 0 37 6
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации 23 4 0 0 0 19 0
Современные нормативно-правовые основы образования 22 4 0 0 0 18 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
2. Психология поведения 51 8 0 0 0 37 6
Биологические основы поведения человека 23 4 0 0 0 19 0
Психика, поведение, деятельность 22 4 0 0 0 18 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
3. Педагогическая практика 74 12 0 0 0 56 6
Ознакомительный (подготовительный) этап 23 4 0 0 0 19 0
Основной этап 22 4 0 0 0 18 0
Заключительный этап 23 4 0 0 0 19 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
4. История и философия мнемотехники 73 12 0 0 0 55 6
Истоки и эволюция мнемотехники: от древности до современности 22 4 0 0 0 18 0
Философские основы памяти и искусства запоминания 23 4 0 0 0 19 0
Мнемотехника в контексте современного образования и когнитивных наук 22 4 0 0 0 18 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
5. Психология памяти 96 16 0 0 0 74 6
Механизмы и процессы памяти 23 4 0 0 0 19 0
Факторы, влияющие на эффективность памяти 22 4 0 0 0 18 0
Нарушения памяти и методы их коррекции 23 4 0 0 0 19 0
Развитие памяти в онтогенезе 22 4 0 0 0 18 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
6. Нейропсихология 74 12 0 0 0 56 6
Структура и функции мозга: анатомические основы когнитивных процессов 23 4 0 0 0 19 0
Нейропластичность и адаптация мозга: возможности восстановления и обучения 22 4 0 0 0 18 0
Когнитивные процессы и их нейропсихологические основы 23 4 0 0 0 19 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
7. Методология мнемотехники 73 12 0 0 0 55 6
Классические техники мнемотехники 22 4 0 0 0 18 0
Психологические основы мнемотехники 23 4 0 0 0 19 0
Мнемотехника в образовательном процессе 22 4 0 0 0 18 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
8. Когнитивная психология 96 16 0 0 0 74 6
Основные когнитивные процессы: восприятие, внимание, память и мышление 23 4 0 0 0 19 0
Решение проблем и принятие решений: когнитивные стратегии и ограничения 22 4 0 0 0 18 0
Язык и речь: когнитивные основы коммуникации 23 4 0 0 0 19 0
Эмоции и когнитивные процессы: взаимосвязь и влияние 22 4 0 0 0 18 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
Итоговая аттестация 12 0 0 0 0 0 0
Итого 600 96 0 0 0 444 48

Учебный план(900 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации 76 10 0 0 0 57 9
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации 34 5 0 0 0 29 0
Современные нормативно-правовые основы образования 33 5 0 0 0 28 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
2. Психология поведения 76 10 0 0 0 57 9
Биологические основы поведения человека 34 5 0 0 0 29 0
Психика, поведение, деятельность 33 5 0 0 0 28 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
3. Педагогическая практика 110 15 0 0 0 86 9
Ознакомительный (подготовительный) этап 34 5 0 0 0 29 0
Основной этап 33 5 0 0 0 28 0
Заключительный этап 34 5 0 0 0 29 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
4. История и философия мнемотехники 109 15 0 0 0 85 9
Истоки и эволюция мнемотехники: от древности до современности 33 5 0 0 0 28 0
Философские основы памяти и искусства запоминания 34 5 0 0 0 29 0
Мнемотехника в контексте современного образования и когнитивных наук 33 5 0 0 0 28 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
5. Психология памяти 143 20 0 0 0 114 9
Механизмы и процессы памяти 34 5 0 0 0 29 0
Факторы, влияющие на эффективность памяти 33 5 0 0 0 28 0
Нарушения памяти и методы их коррекции 34 5 0 0 0 29 0
Развитие памяти в онтогенезе 33 5 0 0 0 28 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
6. Нейропсихология 110 15 0 0 0 86 9
Структура и функции мозга: анатомические основы когнитивных процессов 34 5 0 0 0 29 0
Нейропластичность и адаптация мозга: возможности восстановления и обучения 33 5 0 0 0 28 0
Когнитивные процессы и их нейропсихологические основы 34 5 0 0 0 29 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
7. Методология мнемотехники 109 15 0 0 0 85 9
Классические техники мнемотехники 33 5 0 0 0 28 0
Психологические основы мнемотехники 34 5 0 0 0 29 0
Мнемотехника в образовательном процессе 33 5 0 0 0 28 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
8. Когнитивная психология 149 21 0 0 0 119 9
Основные когнитивные процессы: восприятие, внимание, память и мышление 34 5 0 0 0 29 0
Решение проблем и принятие решений: когнитивные стратегии и ограничения 33 5 0 0 0 28 0
Язык и речь: когнитивные основы коммуникации 34 5 0 0 0 29 0
Эмоции и когнитивные процессы: взаимосвязь и влияние 39 6 0 0 0 33 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
Итоговая аттестация 18 0 0 0 0 0 0
Итого 900 121 0 0 0 689 72

Учебный план(1200 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации 102 14 0 0 0 76 12
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации 45 7 0 0 0 38 0
Современные нормативно-правовые основы образования 45 7 0 0 0 38 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
2. Психология поведения 102 14 0 0 0 76 12
Биологические основы поведения человека 45 7 0 0 0 38 0
Психика, поведение, деятельность 45 7 0 0 0 38 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
3. Педагогическая практика 147 21 0 0 0 114 12
Ознакомительный (подготовительный) этап 45 7 0 0 0 38 0
Основной этап 45 7 0 0 0 38 0
Заключительный этап 45 7 0 0 0 38 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
4. История и философия мнемотехники 147 21 0 0 0 114 12
Истоки и эволюция мнемотехники: от древности до современности 45 7 0 0 0 38 0
Философские основы памяти и искусства запоминания 45 7 0 0 0 38 0
Мнемотехника в контексте современного образования и когнитивных наук 45 7 0 0 0 38 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
5. Психология памяти 192 28 0 0 0 152 12
Механизмы и процессы памяти 45 7 0 0 0 38 0
Факторы, влияющие на эффективность памяти 45 7 0 0 0 38 0
Нарушения памяти и методы их коррекции 45 7 0 0 0 38 0
Развитие памяти в онтогенезе 45 7 0 0 0 38 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
6. Нейропсихология 147 21 0 0 0 114 12
Структура и функции мозга: анатомические основы когнитивных процессов 45 7 0 0 0 38 0
Нейропластичность и адаптация мозга: возможности восстановления и обучения 45 7 0 0 0 38 0
Когнитивные процессы и их нейропсихологические основы 45 7 0 0 0 38 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
7. Методология мнемотехники 147 21 0 0 0 114 12
Классические техники мнемотехники 45 7 0 0 0 38 0
Психологические основы мнемотехники 45 7 0 0 0 38 0
Мнемотехника в образовательном процессе 45 7 0 0 0 38 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
8. Когнитивная психология 192 28 0 0 0 152 12
Основные когнитивные процессы: восприятие, внимание, память и мышление 45 7 0 0 0 38 0
Решение проблем и принятие решений: когнитивные стратегии и ограничения 45 7 0 0 0 38 0
Язык и речь: когнитивные основы коммуникации 45 7 0 0 0 38 0
Эмоции и когнитивные процессы: взаимосвязь и влияние 45 7 0 0 0 38 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
Итоговая аттестация 24 0 0 0 0 0 0
Итого 1200 168 0 0 0 912 96