Педагогика и методика преподавания шашек: развитие учеников через игру и стратегическое мышление
Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности педагогических работников в вопросах организации педагогического процесса по дисциплине "Шашки" в образовательных организациях при реализации ФГОС.Познакомить слушателей с методикой преподавания курса «Шашки» в условиях реализации ФГОС. ...
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности педагогических работников в вопросах организации педагогического процесса по дисциплине "Шашки" в образовательных организациях при реализации ФГОС.
Познакомить слушателей с методикой преподавания курса «Шашки» в условиях реализации ФГОС. Программа рассчитана на формирование профессиональных компетенций обучения школьников игре в шахматы как в системе начального общего, так и в системе дополнительного образования.
1. Формирование профессиональных компетенций для преподавания учебного курса «Шашки» в начальной общеобразовательной школе;
2. Изучение теоретической базы учебного курса «Шашки», осознание шашек как явления культуры, вида спорта и важного компонента успешного образования;
3. Получение методических знаний по преподавания учебной дисциплины «Шашки» в начальной общеобразовательной школе;
4. Формирование практических навыков для организации эффективной деятельности по преподаванию учебного курса «Шашки»;
5. Создание предпосылок для самообразования учителя по вопросам развития высших психических функций и совершенствования эмоционально-волевой сферы обучающихся с помощью дополнительного образования, в том числе, углубления знаний по теории игры в шашки и методике преподавания шашек;
6. Получение педагогами опыта творческой деятельности в области преподавания учебного предмета «шашки».
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут следующие знания и навыки:
1. Сформированы профессиональные компетенции для преподавания учебного курса «Шашки» в начальной общеобразовательной школе;
2. Изучение теоретический базы учебного курса «шашки», осознание шашек как явления культуры, вида спорта и важного компонента успешного образования;
3. Получены методические знания по преподавания учебной дисциплины «Шашки» в начальной общеобразовательной школе;
4. Сформированы практические навыки для организации эффективной деятельности по преподаванию учебного курса «Шашки»;
5. Созданы предпосылки для самообразования учителя по вопросам развития высших психических функций и совершенствования эмоционально-волевой сферы обучающихся с помощью дополнительного образования, в том числе, углубления знаний по теории игры в шашки и методике преподавания шашек;
6. Получение педагогами опыт творческой деятельности в области преподавания учебного предмета «шашки».
Познакомить слушателей с методикой преподавания курса «Шашки» в условиях реализации ФГОС. Программа рассчитана на формирование профессиональных компетенций обучения школьников игре в шахматы как в системе начального общего, так и в системе дополнительного образования.
1. Формирование профессиональных компетенций для преподавания учебного курса «Шашки» в начальной общеобразовательной школе;
2. Изучение теоретической базы учебного курса «Шашки», осознание шашек как явления культуры, вида спорта и важного компонента успешного образования;
3. Получение методических знаний по преподавания учебной дисциплины «Шашки» в начальной общеобразовательной школе;
4. Формирование практических навыков для организации эффективной деятельности по преподаванию учебного курса «Шашки»;
5. Создание предпосылок для самообразования учителя по вопросам развития высших психических функций и совершенствования эмоционально-волевой сферы обучающихся с помощью дополнительного образования, в том числе, углубления знаний по теории игры в шашки и методике преподавания шашек;
6. Получение педагогами опыта творческой деятельности в области преподавания учебного предмета «шашки».
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут следующие знания и навыки:
1. Сформированы профессиональные компетенции для преподавания учебного курса «Шашки» в начальной общеобразовательной школе;
2. Изучение теоретический базы учебного курса «шашки», осознание шашек как явления культуры, вида спорта и важного компонента успешного образования;
3. Получены методические знания по преподавания учебной дисциплины «Шашки» в начальной общеобразовательной школе;
4. Сформированы практические навыки для организации эффективной деятельности по преподаванию учебного курса «Шашки»;
5. Созданы предпосылки для самообразования учителя по вопросам развития высших психических функций и совершенствования эмоционально-волевой сферы обучающихся с помощью дополнительного образования, в том числе, углубления знаний по теории игры в шашки и методике преподавания шашек;
6. Получение педагогами опыт творческой деятельности в области преподавания учебного предмета «шашки».
Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Антенщик-мачтовщик
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).

Учебный план(36 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Шашки - как метод развития логики и психических функций | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Особенности преподавания дисциплины «Шашки» | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 |
| Современные приёмы в развитии методов преподавания дисциплины "Шашки" | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Оценка и контроль в обучении дисциплине "Шашки" | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 36 | 4 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
Учебный план(72 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Шашки - как метод развития логики и психических функций | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Особенности преподавания дисциплины «Шашки» | 17 | 3 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
| Современные приёмы в развитии методов преподавания дисциплины "Шашки" | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Оценка и контроль в обучении дисциплине "Шашки" | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 72 | 12 | 0 | 0 | 0 | 59 | 0 |
Учебный план(108 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Шашки - как метод развития логики и психических функций | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Особенности преподавания дисциплины «Шашки» | 26 | 4 | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 |
| Современные приёмы в развитии методов преподавания дисциплины "Шашки" | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Оценка и контроль в обучении дисциплине "Шашки" | 26 | 4 | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 |
| Итоговая аттестация | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 108 | 16 | 0 | 0 | 0 | 90 | 0 |
Учебный план(144 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Шашки - как метод развития логики и психических функций | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Особенности преподавания дисциплины «Шашки» | 35 | 6 | 0 | 0 | 0 | 29 | 0 |
| Современные приёмы в развитии методов преподавания дисциплины "Шашки" | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Оценка и контроль в обучении дисциплине "Шашки" | 34 | 5 | 0 | 0 | 0 | 29 | 0 |
| Итоговая аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 144 | 23 | 0 | 0 | 0 | 118 | 0 |