Главная Курсы Курс повышения квалификации

Профилактика и коррекция синдрома эмоционального выгорания и профессиональной деформации у педагогов

Сфера эмоций – очень тонкая. Как объект педагогического изучения, она особенно важна для педагогов, работающих с детьми, которые крайне остро осознают и реагируют на любой негатив. В этот период жизни малыши подвержены воздействию множества «детских страхов», таких, как боязнь темноты, встреч со сказочными злодеями или отрицательными персонажами из мультфильмов. Кроме этого, нередко у ребят может ...
Образец удостоверения

Программа курса

Сфера эмоций – очень тонкая. Как объект педагогического изучения, она особенно важна для педагогов, работающих с детьми, которые крайне остро осознают и реагируют на любой негатив. В этот период жизни малыши подвержены воздействию множества «детских страхов», таких, как боязнь темноты, встреч со сказочными злодеями или отрицательными персонажами из мультфильмов. Кроме этого, нередко у ребят может проявляться агрессивность и эмоциональная нестабильность с капризами, слезами или гневными вспышками. Все эти возрастные отклонения в большинстве случаев не являются какими-либо патологиями и обычно с возрастом исчезают. Роль взрослых – оказать помощь в преодолении этого жизненного этапа как можно раньше и без негативных последствий. Если педагоги и воспитатели обладают нужным запасом знаний в психологии, такая задача им будет по плечу.
Знакомство слушателей с наиболее важными моментами данной темы, основными направлениями и целевыми точками. А также – с характерными проективными эмоциональными отклонениями личностного развития детей . Обучение индивидуальным коррекционным и развивающим методикам.
1. Ознакомиться с видами нарушений эмоциональной сферы детей;
2. Проанализировать методы диагностики эмоционального самочувствия у данной возрастной категории;
3. Изучить потенциал диагностической работы в семье;
4. Обучиться использованию технологий индивидуальной развивающе-коррекционной работы в образовательных организациях;
5. Познакомиться с практическими способами корректировки эмоционального состояния ребенка (методики, упражнения, специальные занятия).
По итогам курса слушатели узнают о видах и особенностях нарушений эмоциональной сферы у детей, способах диагностики и борьбы с такими отклонениями с помощью использования корректирующих и развивающих технологий. Смогут использовать специальные занятия, упражнения и методики для исправления многих нарушений, помогая ребятам повысить уверенность в себе, избавиться от негативных эмоций, тревожных состояний и страхов. Полученные знания пригодятся слушателям при работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Аппаратчик производства двуокиси хлора
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
Образец удостоверения

Учебный план(36 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Понятие об эмоциях. Роль эмоций для преподавателей 7 4 0 0 0 3 0
Эмоциональное выгорание у преподавателей 7 4 0 0 0 3 0
Психологическая диагностика эмоциональной сферы 6 4 0 0 0 2 0
Коррекционно-развивающая работа с эмоциональными нарушениями 7 4 0 0 0 3 0
Практические занятия по эмоциональной коррекции 8 5 0 0 0 3 0
Итоговая аттестация 1 0 0 0 0 0 0
Итого 36 21 0 0 0 14 0

Учебный план(72 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Понятие об эмоциях. Роль эмоций для преподавателей 15 9 0 0 0 6 0
Эмоциональное выгорание у преподавателей 14 9 0 0 0 5 0
Психологическая диагностика эмоциональной сферы 13 8 0 0 0 5 0
Коррекционно-развивающая работа с эмоциональными нарушениями 14 9 0 0 0 5 0
Практические занятия по эмоциональной коррекции 15 9 0 0 0 6 0
Итоговая аттестация 1 0 0 0 0 0 0
Итого 72 44 0 0 0 27 0

Учебный план(108 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Понятие об эмоциях. Роль эмоций для преподавателей 22 13 0 0 0 9 0
Эмоциональное выгорание у преподавателей 21 13 0 0 0 8 0
Психологическая диагностика эмоциональной сферы 20 12 0 0 0 8 0
Коррекционно-развивающая работа с эмоциональными нарушениями 21 13 0 0 0 8 0
Практические занятия по эмоциональной коррекции 22 13 0 0 0 9 0
Итоговая аттестация 2 0 0 0 0 0 0
Итого 108 64 0 0 0 42 0

Учебный план(144 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Понятие об эмоциях. Роль эмоций для преподавателей 29 18 0 0 0 11 0
Эмоциональное выгорание у преподавателей 28 17 0 0 0 11 0
Психологическая диагностика эмоциональной сферы 27 16 0 0 0 11 0
Коррекционно-развивающая работа с эмоциональными нарушениями 28 17 0 0 0 11 0
Практические занятия по эмоциональной коррекции 29 18 0 0 0 11 0
Итоговая аттестация 3 0 0 0 0 0 0
Итого 144 86 0 0 0 55 0