Использование трехмерного моделирования в образовательном процессе
В настоящее время в учебных планах различных учебных заведениях по направлениям: прикладная информатика, информатика и программирование, программная инженерия, управления в муниципальных учреждениях и т. д. включаются дисциплины по основам моделирования, математическое моделирование, компьютерное моделирование, функциональное и имитационное и другие виды моделирований. Сегодня специалисты, которые...
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
В настоящее время в учебных планах различных учебных заведениях по направлениям: прикладная информатика, информатика и программирование, программная инженерия, управления в муниципальных учреждениях и т. д. включаются дисциплины по основам моделирования, математическое моделирование, компьютерное моделирование, функциональное и имитационное и другие виды моделирований. Сегодня специалисты, которые владеют знаниями по данному курсу, очень востребованы, а потому курс будет актуален еще долгое время.
Изучение современных методов и инструментов современного моделирования, а также методик преподавания дисциплин по современному моделированию.
1. Изучение общих сведений по теории и практики современного моделирования.
2. Получение знаний по различным видам современного моделирования: математического, имитационного, функционального и т. д.
3. Изучение методов и инструментов по моделированию объектов, систем и процессов;
4. Практическое усвоение методов моделирования с использованием различных компьютерных технологий;
5. Изучение современных языков моделирования.
Обучающий курс нацелен на:
1. Изучение общих сведений по теории и практики современного моделирования.
2. Получение знаний по различным видам современного моделирования: математического, имитационного, функционального и. т. д.
3. Изучение методов и инструментов по моделированию объектов, систем и процессов;
4. Практическое усвоение методов моделирования с использованием различных компьютерных технологий;
5. Изучение современных языков моделирования.
Изучение современных методов и инструментов современного моделирования, а также методик преподавания дисциплин по современному моделированию.
1. Изучение общих сведений по теории и практики современного моделирования.
2. Получение знаний по различным видам современного моделирования: математического, имитационного, функционального и т. д.
3. Изучение методов и инструментов по моделированию объектов, систем и процессов;
4. Практическое усвоение методов моделирования с использованием различных компьютерных технологий;
5. Изучение современных языков моделирования.
Обучающий курс нацелен на:
1. Изучение общих сведений по теории и практики современного моделирования.
2. Получение знаний по различным видам современного моделирования: математического, имитационного, функционального и. т. д.
3. Изучение методов и инструментов по моделированию объектов, систем и процессов;
4. Практическое усвоение методов моделирования с использованием различных компьютерных технологий;
5. Изучение современных языков моделирования.
Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Аппаратчик производства двуокиси хлора
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).

Учебный план(36 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Нормативно правовые документы по обучению моделирования в учебных заведениях | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Теоретические и практические основы математического моделирования | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Теоретические и практические основы имитационного и функционального моделирования | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Теоретические и практические основы информационного, (педагогического) моделирования | 11 | 7 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 36 | 21 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
Учебный план(72 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Нормативно правовые документы по обучению моделирования в учебных заведениях | 18 | 11 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 |
| Теоретические и практические основы математического моделирования | 17 | 10 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 |
| Теоретические и практические основы имитационного и функционального моделирования | 16 | 10 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Теоретические и практические основы информационного, (педагогического) моделирования | 20 | 12 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 72 | 43 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
Учебный план(108 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Нормативно правовые документы по обучению моделирования в учебных заведениях | 27 | 16 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Теоретические и практические основы математического моделирования | 26 | 16 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Теоретические и практические основы имитационного и функционального моделирования | 25 | 15 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Теоретические и практические основы информационного, (педагогического) моделирования | 28 | 17 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Итоговая аттестация | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 108 | 64 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
Учебный план(144 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Нормативно правовые документы по обучению моделирования в учебных заведениях | 36 | 22 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
| Теоретические и практические основы математического моделирования | 35 | 21 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
| Теоретические и практические основы имитационного и функционального моделирования | 34 | 21 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Теоретические и практические основы информационного, (педагогического) моделирования | 36 | 22 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
| Итоговая аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 144 | 86 | 0 | 0 | 0 | 55 | 0 |