Инновационные технологии в формировании основ Правил дорожного движения (ПДД) у детей старшего дошкольного возраста
Следует отметить, что в преподавании теоретических дисциплин часто имеют место две крайности: с одной стороны чрезмерное увлечение чтением лекций, а с другой, когда на занятиях по ПДД обучающиеся просто штудируют экзаменационные билеты. В таких автошколах не обучают безопасному управлению транспортных средств, а готовят к сдаче экзамена в ГИБДД. А это разные вещи. Какой запас знаний остается у эти...
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
Следует отметить, что в преподавании теоретических дисциплин часто имеют место две крайности: с одной стороны чрезмерное увлечение чтением лекций, а с другой, когда на занятиях по ПДД обучающиеся просто штудируют экзаменационные билеты. В таких автошколах не обучают безопасному управлению транспортных средств, а готовят к сдаче экзамена в ГИБДД. А это разные вещи. Какой запас знаний остается у этих учеников после такого «обучения»? Ведь билеты они через 2-3 месяца забывают, а Правила так и не выучили.
Разработать, научно обосновать и
реализовать методику применения теоретических методов в тесной
связи с практическими методами при обучении правилам дорожного
движения и основам безопасности движения в условиях автошколы.
1. На основании анализа литературы, нормативно-правовых документов и опыта работы автошкол изучить факторы, влияющие на учебный процесс в автошколе;
2. Разработать и научно обосновать методику обучения водителей автотранспорта;
3. Осуществить проверку эффективности разработанной методики.
По окончании обучения слушатели смогут доступно преподавать и объяснять основы безопасного движения по дорогам общего пользования и по закрытым дорогам.
Разработать, научно обосновать и
реализовать методику применения теоретических методов в тесной
связи с практическими методами при обучении правилам дорожного
движения и основам безопасности движения в условиях автошколы.
1. На основании анализа литературы, нормативно-правовых документов и опыта работы автошкол изучить факторы, влияющие на учебный процесс в автошколе;
2. Разработать и научно обосновать методику обучения водителей автотранспорта;
3. Осуществить проверку эффективности разработанной методики.
По окончании обучения слушатели смогут доступно преподавать и объяснять основы безопасного движения по дорогам общего пользования и по закрытым дорогам.
Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Аппаратчик производства двуокиси хлора
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).

Учебный план(36 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Организационно-производственные принципы | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Оказание первой помощи на дороге при ДТП | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 |
| Планирование системы профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Характеристики отдельных технических средств обучения и объектов оборудования | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 36 | 4 | 0 | 0 | 0 | 31 | 0 |
Учебный план(72 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Организационно-производственные принципы | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Оказание первой помощи на дороге при ДТП | 17 | 3 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
| Планирование системы профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Характеристики отдельных технических средств обучения и объектов оборудования | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 72 | 12 | 0 | 0 | 0 | 59 | 0 |
Учебный план(108 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Организационно-производственные принципы | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Оказание первой помощи на дороге при ДТП | 26 | 4 | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 |
| Планирование системы профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма | 27 | 4 | 0 | 0 | 0 | 23 | 0 |
| Характеристики отдельных технических средств обучения и объектов оборудования | 26 | 4 | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 |
| Итоговая аттестация | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 108 | 16 | 0 | 0 | 0 | 90 | 0 |
Учебный план(144 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Организационно-производственные принципы | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Оказание первой помощи на дороге при ДТП | 35 | 6 | 0 | 0 | 0 | 29 | 0 |
| Планирование системы профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Характеристики отдельных технических средств обучения и объектов оборудования | 34 | 5 | 0 | 0 | 0 | 29 | 0 |
| Итоговая аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 144 | 23 | 0 | 0 | 0 | 118 | 0 |