Анализ и стратегии инвестирования
В курсе подробно рассмотрены теоретические основы стратегии развития бизнес-планирования, механизма его формирования, инновационного проектирования. Дается методика составления бизнес-плана, раскрывается процесс его реализации, бизнес-диагностика предприятия, показываются учет рисков, роль конкуренции и инновации в бизнес-планировании. Рассматриваются особенности отечественного опыта в данной обла...
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
В курсе подробно рассмотрены теоретические основы стратегии развития бизнес-планирования, механизма его формирования, инновационного проектирования. Дается методика составления бизнес-плана, раскрывается процесс его реализации, бизнес-диагностика предприятия, показываются учет рисков, роль конкуренции и инновации в бизнес-планировании. Рассматриваются особенности отечественного опыта в данной области, отмечаются наиболее часто встречающиеся ошибки при составлении и практическом воплощении в жизнь бизнес-планов и методы их устранения.
Приобретение знаний и умений по обоснованию, разработке и созданию бизнес-планов организации, получение целостного представления об инвестиционном анализе, как важнейшей функции управления организациями.
1. Ознакомиться с информационной базой инвестиционного анализа;
2. Изучить методы анализа экономической эффективности инвестиционных проектов; обучить корректному использованию данных методов в разработке и экспертизе бизнес-планов, инвестиционных проектов. По окончании удаленного курса слушатели приобрели следующие знания и умения:
1. Ознакомились с информационной базой инвестиционного анализа;
2. Изучили методы анализа экономической эффективности инвестиционных проектов; обучить корректному использованию данных методов в разработке и экспертизе бизнес-планов, инвестиционных проектов.
Приобретение знаний и умений по обоснованию, разработке и созданию бизнес-планов организации, получение целостного представления об инвестиционном анализе, как важнейшей функции управления организациями.
1. Ознакомиться с информационной базой инвестиционного анализа;
2. Изучить методы анализа экономической эффективности инвестиционных проектов; обучить корректному использованию данных методов в разработке и экспертизе бизнес-планов, инвестиционных проектов. По окончании удаленного курса слушатели приобрели следующие знания и умения:
1. Ознакомились с информационной базой инвестиционного анализа;
2. Изучили методы анализа экономической эффективности инвестиционных проектов; обучить корректному использованию данных методов в разработке и экспертизе бизнес-планов, инвестиционных проектов.
Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Аппаратчик производства контактной серной кислоты
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).

Учебный план(36 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Сущность и значение бизнес-планирования в управлении организации | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Бизнес-план и его составление | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Инвестирование и система оценки показателей эффективности инвестиционных проектов | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| Критерии принятии решений по оценке инвестиционных проектов | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Анализ экономической эффективности инвестиционных проектов | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 36 | 21 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
Учебный план(72 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Сущность и значение бизнес-планирования в управлении организации | 15 | 9 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Бизнес-план и его составление | 14 | 9 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Инвестирование и система оценки показателей эффективности инвестиционных проектов | 13 | 8 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Критерии принятии решений по оценке инвестиционных проектов | 14 | 9 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Анализ экономической эффективности инвестиционных проектов | 15 | 9 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 72 | 44 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
Учебный план(108 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Сущность и значение бизнес-планирования в управлении организации | 22 | 13 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Бизнес-план и его составление | 21 | 13 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Инвестирование и система оценки показателей эффективности инвестиционных проектов | 20 | 12 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Критерии принятии решений по оценке инвестиционных проектов | 21 | 13 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Анализ экономической эффективности инвестиционных проектов | 22 | 13 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Итоговая аттестация | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 108 | 64 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
Учебный план(144 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Сущность и значение бизнес-планирования в управлении организации | 29 | 18 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Бизнес-план и его составление | 28 | 17 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Инвестирование и система оценки показателей эффективности инвестиционных проектов | 27 | 16 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Критерии принятии решений по оценке инвестиционных проектов | 28 | 17 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Анализ экономической эффективности инвестиционных проектов | 29 | 18 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Итоговая аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 144 | 86 | 0 | 0 | 0 | 55 | 0 |