Пчеловодство: теория, практика и организация
Программа обучения пчеловодству по организации технологического процесса производства меда и других продуктов пчеловодства. Пчеловодство является одним из древних промыслов. Ценность продуктов пчеловодства доказана научно, поэтому квалификация и знания в области пчеловодства актуальны всегда.Курс пчеловодства поможет вам организовать эффективную работу пасеки. Квалификация техника-пчеловода ...
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
Программа обучения пчеловодству по организации технологического процесса производства меда и других продуктов пчеловодства. Пчеловодство является одним из древних промыслов. Ценность продуктов пчеловодства доказана научно, поэтому квалификация и знания в области пчеловодства актуальны всегда.
Курс пчеловодства поможет вам организовать эффективную работу пасеки. Квалификация техника-пчеловода необходима для организации и обеспечения деятельности крупного пчеловодческого хозяйства с большим количеством пчелиных семей и производством товарных партий мёда и воска. В результате обучения на курсе слушатели могут самостоятельно организовать пасеку, вести уход за пчелиными семьями, производить вкусный и целебный мёд. Освоенные компетенции позволят будущим пчеловодам вести доходное хозяйство, поддерживать здоровое состояние пчелиных семей, производить мёд и другие продукты пчеловодства в соответствии со стандартами качества.
В процессе данного дистанционного курса, вы изучите:
- условия организации пасеки;
- как выбирать необходимое оборудование;
- как понять принципы выращивания растений-медоносов;
- как контролировать процесс опыления сельскохозяйственных культур пчелами;
- как вести работу по выведению улучшенных пород пчёл;
- технологии производства меда и воска в соответствии со стандартами.
После прохождения данного дистанционного курса по пчеловодству, вы научитесь:
- организации пасеки, поддержанию требуемого санитарно-гигиенического режима содержания пчёл;
- видовому разнообразию медоносных растений как естественной кормовой базы пчелиных семей;
- способам борьбы с заболеваниями, паразитами и другими вредителями пчёл;
- технологическому процессу производства, переработки и хранения мёда, воска и дополнительной продукции пчеловодства:
- стандартам в пчеловодстве.
Курс пчеловодства поможет вам организовать эффективную работу пасеки. Квалификация техника-пчеловода необходима для организации и обеспечения деятельности крупного пчеловодческого хозяйства с большим количеством пчелиных семей и производством товарных партий мёда и воска. В результате обучения на курсе слушатели могут самостоятельно организовать пасеку, вести уход за пчелиными семьями, производить вкусный и целебный мёд. Освоенные компетенции позволят будущим пчеловодам вести доходное хозяйство, поддерживать здоровое состояние пчелиных семей, производить мёд и другие продукты пчеловодства в соответствии со стандартами качества.
В процессе данного дистанционного курса, вы изучите:
- условия организации пасеки;
- как выбирать необходимое оборудование;
- как понять принципы выращивания растений-медоносов;
- как контролировать процесс опыления сельскохозяйственных культур пчелами;
- как вести работу по выведению улучшенных пород пчёл;
- технологии производства меда и воска в соответствии со стандартами.
После прохождения данного дистанционного курса по пчеловодству, вы научитесь:
- организации пасеки, поддержанию требуемого санитарно-гигиенического режима содержания пчёл;
- видовому разнообразию медоносных растений как естественной кормовой базы пчелиных семей;
- способам борьбы с заболеваниями, паразитами и другими вредителями пчёл;
- технологическому процессу производства, переработки и хранения мёда, воска и дополнительной продукции пчеловодства:
- стандартам в пчеловодстве.
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области сельского хозяйства
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Зооинженер-пчеловод
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).



Учебный план(300 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Санитарно-гигиенические условия содержания пасеки | 24 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 3 |
| Содержание пасеки | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 2. Оборудование пасеки | 23 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 3 |
| Оборудование пасеки | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3. Видовое разнообразие, определение и технология выращивания растений-медоносов | 44 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 3 |
| Пыльценосные и медоносные растения | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Опыление растений пчёлами | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 4. Технология выполнения работ по содержанию пчелиных семей | 44 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 3 |
| Содержание пчелиных семей | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Основы работы пчеловода | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 5. Определение кормовых запасов, составление медового баланса пасеки, опыление энтомофильных сельскохозяйственных культур | 24 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 3 |
| Кормовой запас для пчёл | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 6. Проведение профилактических мероприятий по борьбе с болезнями и вредителями пчел | 44 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 3 |
| Болезни пчёл | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Вредители пчёл и как с ними бороться | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 7. Разведение пчел, селекционно-племенная работа с пчелами | 23 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 3 |
| Биология пчелы. Строение пчелы | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 8. Производство, переработка и хранение меда и воска | 44 | 6 | 0 | 0 | 0 | 35 | 3 |
| Мёд: производство, переработка, хранение | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Пчелиный воск | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 9. Производство, переработка и хранение дополнительной продукции пчеловодства | 24 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 3 |
| Продукция пчеловодства | 21 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Итоговая аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 39 | 0 | 0 | 0 | 228 | 27 |
Учебный план(600 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Санитарно-гигиенические условия содержания пасеки | 48 | 7 | 0 | 0 | 0 | 35 | 6 |
| Содержание пасеки | 42 | 7 | 0 | 0 | 0 | 35 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 2. Оборудование пасеки | 47 | 7 | 0 | 0 | 0 | 34 | 6 |
| Оборудование пасеки | 41 | 7 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 3. Видовое разнообразие, определение и технология выращивания растений-медоносов | 89 | 14 | 0 | 0 | 0 | 69 | 6 |
| Пыльценосные и медоносные растения | 42 | 7 | 0 | 0 | 0 | 35 | 0 |
| Опыление растений пчёлами | 41 | 7 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 4. Технология выполнения работ по содержанию пчелиных семей | 89 | 14 | 0 | 0 | 0 | 69 | 6 |
| Содержание пчелиных семей | 42 | 7 | 0 | 0 | 0 | 35 | 0 |
| Основы работы пчеловода | 41 | 7 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 5. Определение кормовых запасов, составление медового баланса пасеки, опыление энтомофильных сельскохозяйственных культур | 48 | 7 | 0 | 0 | 0 | 35 | 6 |
| Кормовой запас для пчёл | 42 | 7 | 0 | 0 | 0 | 35 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 6. Проведение профилактических мероприятий по борьбе с болезнями и вредителями пчел | 89 | 14 | 0 | 0 | 0 | 69 | 6 |
| Болезни пчёл | 41 | 7 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Вредители пчёл и как с ними бороться | 42 | 7 | 0 | 0 | 0 | 35 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 7. Разведение пчел, селекционно-племенная работа с пчелами | 47 | 7 | 0 | 0 | 0 | 34 | 6 |
| Биология пчелы. Строение пчелы | 41 | 7 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 8. Производство, переработка и хранение меда и воска | 89 | 14 | 0 | 0 | 0 | 69 | 6 |
| Мёд: производство, переработка, хранение | 42 | 7 | 0 | 0 | 0 | 35 | 0 |
| Пчелиный воск | 41 | 7 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 9. Производство, переработка и хранение дополнительной продукции пчеловодства | 42 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 6 |
| Продукция пчеловодства | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| Итоговая аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 600 | 90 | 0 | 0 | 0 | 444 | 54 |
Учебный план(900 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Санитарно-гигиенические условия содержания пасеки | 71 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 9 |
| Содержание пасеки | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 2. Оборудование пасеки | 70 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 9 |
| Оборудование пасеки | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 3. Видовое разнообразие, определение и технология выращивания растений-медоносов | 132 | 20 | 0 | 0 | 0 | 103 | 9 |
| Пыльценосные и медоносные растения | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Опыление растений пчёлами | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 4. Технология выполнения работ по содержанию пчелиных семей | 132 | 20 | 0 | 0 | 0 | 103 | 9 |
| Содержание пчелиных семей | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Основы работы пчеловода | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 5. Определение кормовых запасов, составление медового баланса пасеки, опыление энтомофильных сельскохозяйственных культур | 71 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 9 |
| Кормовой запас для пчёл | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 6. Проведение профилактических мероприятий по борьбе с болезнями и вредителями пчел | 132 | 20 | 0 | 0 | 0 | 103 | 9 |
| Болезни пчёл | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Вредители пчёл и как с ними бороться | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 7. Разведение пчел, селекционно-племенная работа с пчелами | 70 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 9 |
| Биология пчелы. Строение пчелы | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 8. Производство, переработка и хранение меда и воска | 132 | 20 | 0 | 0 | 0 | 103 | 9 |
| Мёд: производство, переработка, хранение | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Пчелиный воск | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 9. Производство, переработка и хранение дополнительной продукции пчеловодства | 72 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 9 |
| Продукция пчеловодства | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| Итоговая аттестация | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 900 | 130 | 0 | 0 | 0 | 671 | 81 |
Учебный план(1200 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Санитарно-гигиенические условия содержания пасеки | 95 | 13 | 0 | 0 | 0 | 70 | 12 |
| Содержание пасеки | 83 | 13 | 0 | 0 | 0 | 70 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 2. Оборудование пасеки | 94 | 13 | 0 | 0 | 0 | 69 | 12 |
| Оборудование пасеки | 82 | 13 | 0 | 0 | 0 | 69 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 3. Видовое разнообразие, определение и технология выращивания растений-медоносов | 177 | 26 | 0 | 0 | 0 | 139 | 12 |
| Пыльценосные и медоносные растения | 83 | 13 | 0 | 0 | 0 | 70 | 0 |
| Опыление растений пчёлами | 82 | 13 | 0 | 0 | 0 | 69 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 4. Технология выполнения работ по содержанию пчелиных семей | 177 | 26 | 0 | 0 | 0 | 139 | 12 |
| Содержание пчелиных семей | 83 | 13 | 0 | 0 | 0 | 70 | 0 |
| Основы работы пчеловода | 82 | 13 | 0 | 0 | 0 | 69 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 5. Определение кормовых запасов, составление медового баланса пасеки, опыление энтомофильных сельскохозяйственных культур | 95 | 13 | 0 | 0 | 0 | 70 | 12 |
| Кормовой запас для пчёл | 83 | 13 | 0 | 0 | 0 | 70 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 6. Проведение профилактических мероприятий по борьбе с болезнями и вредителями пчел | 177 | 26 | 0 | 0 | 0 | 139 | 12 |
| Болезни пчёл | 82 | 13 | 0 | 0 | 0 | 69 | 0 |
| Вредители пчёл и как с ними бороться | 83 | 13 | 0 | 0 | 0 | 70 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 7. Разведение пчел, селекционно-племенная работа с пчелами | 94 | 13 | 0 | 0 | 0 | 69 | 12 |
| Биология пчелы. Строение пчелы | 82 | 13 | 0 | 0 | 0 | 69 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 8. Производство, переработка и хранение меда и воска | 177 | 26 | 0 | 0 | 0 | 139 | 12 |
| Мёд: производство, переработка, хранение | 83 | 13 | 0 | 0 | 0 | 70 | 0 |
| Пчелиный воск | 82 | 13 | 0 | 0 | 0 | 69 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 9. Производство, переработка и хранение дополнительной продукции пчеловодства | 90 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 12 |
| Продукция пчеловодства | 78 | 12 | 0 | 0 | 0 | 66 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| Итоговая аттестация | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 168 | 0 | 0 | 0 | 900 | 108 |