Главная Курсы Курс повышения квалификации

Развитие профессиональных компетенций педагога в образовательной организации дополнительного профессионального образования

В курсе анализируются современные тенденции в сфере общего и профессионального образования и вызванные ими требования к системе дополнительного профессионального педагогического образования. Раскрываются функции и структура задач региональных институтов развития образования. Представлены и анализируются исследования по определению уровня развития профессиональных компетенций педагога дополнительно...
Образец удостоверения

Программа курса

В курсе анализируются современные тенденции в сфере общего и профессионального образования и вызванные ими требования к системе дополнительного профессионального педагогического образования. Раскрываются функции и структура задач региональных институтов развития образования. Представлены и анализируются исследования по определению уровня развития профессиональных компетенций педагога дополнительного профессионального педагогического образования
Цель прохождения данного курса повышения квалификации – приобретение слушателями необходимых компетенций, для того, чтобы профессионально и в соответствии с принятыми государством стандартами проектировать процесс обучения в области дополнительного профессионального образования. Для достижения поставленной цели предстоит решить следующие задачи:
1. Развитие личности школьника, формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями каждого.
2. Становление элементарной культуры деятельности, овладение основными компонентами учебной деятельности.
3. Формирование готовности к самообразованию.
В ходе прохождения курса слушатели приобретут следующий ряд умений и навыков, необходимых для успешной деятельности в сфере дополнительного профессионального:
1. Расширение круга представлений, общего кругозора и эрудиции на основе дальнейшего развития учебно-познавательной мотивации ученика;
2. Расширение и закрепление учебных действий учеников, их от­дельных операций и последовательности;
3. Развитие у школьников контроля и самоконтроля, оценки и само­оценки как важнейших показателей сформированности учебной деятельности;
4. Выявление учащихся, у которых не сформированы те или иные уме­ния, навыки, качества и корректировка учебного процесса с целью орга­низации специальной помощи.

Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Антенщик-мачтовщик
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
Образец удостоверения

Учебный план(36 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации 7 4 0 0 0 3 0
Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации 7 4 0 0 0 3 0
Теоретические и методические аспекты организации досуговой деятельности обучающихся в условиях ФГОС 6 4 0 0 0 2 0
Современные педагогические технологии в деятельности педагога 7 4 0 0 0 3 0
Организационно-педагогическое сопровождение деятельности организаций дополнительного профессионального образования 8 5 0 0 0 3 0
Итоговая аттестация 1 0 0 0 0 0 0
Итого 36 21 0 0 0 14 0

Учебный план(72 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации 15 9 0 0 0 6 0
Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации 14 9 0 0 0 5 0
Теоретические и методические аспекты организации досуговой деятельности обучающихся в условиях ФГОС 13 8 0 0 0 5 0
Современные педагогические технологии в деятельности педагога 14 9 0 0 0 5 0
Организационно-педагогическое сопровождение деятельности организаций дополнительного профессионального образования 15 9 0 0 0 6 0
Итоговая аттестация 1 0 0 0 0 0 0
Итого 72 44 0 0 0 27 0

Учебный план(108 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации 22 13 0 0 0 9 0
Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации 21 13 0 0 0 8 0
Теоретические и методические аспекты организации досуговой деятельности обучающихся в условиях ФГОС 20 12 0 0 0 8 0
Современные педагогические технологии в деятельности педагога 21 13 0 0 0 8 0
Организационно-педагогическое сопровождение деятельности организаций дополнительного профессионального образования 22 13 0 0 0 9 0
Итоговая аттестация 2 0 0 0 0 0 0
Итого 108 64 0 0 0 42 0

Учебный план(144 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации 29 18 0 0 0 11 0
Проектирование и содержание воспитательного процесса в современной образовательной организации 28 17 0 0 0 11 0
Теоретические и методические аспекты организации досуговой деятельности обучающихся в условиях ФГОС 27 16 0 0 0 11 0
Современные педагогические технологии в деятельности педагога 28 17 0 0 0 11 0
Организационно-педагогическое сопровождение деятельности организаций дополнительного профессионального образования 29 18 0 0 0 11 0
Итоговая аттестация 3 0 0 0 0 0 0
Итого 144 86 0 0 0 55 0