Управление организацией дополнительного образования: стратегии и методы
Система дополнительного образования, которая реализуется в неограниченном ФГОС пространстве, на сегодняшний день охватывает большинство сфер жизнедеятельности человека. Современное развитие ОО абсолютно невозможно представить без профессионального управления. Представленная программа формирует у слушателей навыки успешного применения на практике основных технологий, принципов и методов управления ...
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
Система дополнительного образования, которая реализуется в неограниченном ФГОС пространстве, на сегодняшний день охватывает большинство сфер жизнедеятельности человека. Современное развитие ОО абсолютно невозможно представить без профессионального управления. Представленная программа формирует у слушателей навыки успешного применения на практике основных технологий, принципов и методов управления в области доп. образования, что позволяет в свою очередь повысить уровень компетентности в данном вопросе и помогает в карьерном росте.
Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в области теории и практики управления системами образования.
1. Изучение нормативно-правовых основ системы дополнительного образования;
2. Изучение тенденций развития дополнительного образования граждан всех возрастов;
3. Выявление тонкостей менеджмента в данной сфере;
4. Изучение особенностей управления развитием персонала, трудящегося в учреждении доп. образования;
5. Совершенствование навыков слушателей в области успешного использования современных технологий образования.
По завершению курса слушатели приобретут новые:
Знания:
- в области приоритетных направлений развития системы образования РФ, основных законов и иных нормативно-правовых актов, регулирующих образовательную деятельность;- основ методологии и принципов инновационного менеджмента в ОО; -специфических особенностей и маркетинговой системы в образовании; - тонкостей проектирования и успешной реализации программы развития ОО.
Умения:
- определение приоритетных направлений в педагогической деятельности с учетом действующего законодательства;- использование нормативно-правовых основ в управлении ОО;
- эффективное использование новейших педагогических технологий в управлении образовательным процессом.
Навыки:
- использования на практике основных принципов маркетинга и менеджмента для решения поставленных задач;- проектирования образовательной деятельности с учетом всех требований, предъявляемых к ней федеральным государственным стандартом (ФГОС).
Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в области теории и практики управления системами образования.
1. Изучение нормативно-правовых основ системы дополнительного образования;
2. Изучение тенденций развития дополнительного образования граждан всех возрастов;
3. Выявление тонкостей менеджмента в данной сфере;
4. Изучение особенностей управления развитием персонала, трудящегося в учреждении доп. образования;
5. Совершенствование навыков слушателей в области успешного использования современных технологий образования.
По завершению курса слушатели приобретут новые:
Знания:
- в области приоритетных направлений развития системы образования РФ, основных законов и иных нормативно-правовых актов, регулирующих образовательную деятельность;- основ методологии и принципов инновационного менеджмента в ОО; -специфических особенностей и маркетинговой системы в образовании; - тонкостей проектирования и успешной реализации программы развития ОО.
Умения:
- определение приоритетных направлений в педагогической деятельности с учетом действующего законодательства;- использование нормативно-правовых основ в управлении ОО;
- эффективное использование новейших педагогических технологий в управлении образовательным процессом.
Навыки:
- использования на практике основных принципов маркетинга и менеджмента для решения поставленных задач;- проектирования образовательной деятельности с учетом всех требований, предъявляемых к ней федеральным государственным стандартом (ФГОС).
Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Антенщик-мачтовщик
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).

Учебный план(36 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| Современные тенденции развития системы дополнительного образования | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| Основы управления образовательными системами | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| Управление качеством дополнительного образования | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| Управление развитием персонала организации дополнительного образования | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| Современные образовательные технологии на уроках | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 36 | 21 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
Учебный план(72 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 12 | 7 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Современные тенденции развития системы дополнительного образования | 11 | 7 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Основы управления образовательными системами | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Управление качеством дополнительного образования | 11 | 7 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Управление развитием персонала организации дополнительного образования | 12 | 7 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Современные образовательные технологии на уроках | 15 | 9 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 72 | 43 | 0 | 0 | 0 | 28 | 0 |
Учебный план(108 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 18 | 11 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 |
| Современные тенденции развития системы дополнительного образования | 17 | 10 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 |
| Основы управления образовательными системами | 16 | 10 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Управление качеством дополнительного образования | 17 | 10 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 |
| Управление развитием персонала организации дополнительного образования | 18 | 11 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 |
| Современные образовательные технологии на уроках | 20 | 12 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Итоговая аттестация | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 108 | 64 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
Учебный план(144 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 24 | 15 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Современные тенденции развития системы дополнительного образования | 23 | 14 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Основы управления образовательными системами | 22 | 13 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Управление качеством дополнительного образования | 23 | 14 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Управление развитием персонала организации дополнительного образования | 24 | 15 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Современные образовательные технологии на уроках | 25 | 15 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Итоговая аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 144 | 86 | 0 | 0 | 0 | 55 | 0 |