Главная Курсы Курс повышения квалификации

Дополнительное образование для обучающихся с особыми образовательными нуждами: индивидуализация и качество

Согласно Федерального Законодательства (29.12.2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») в учреждениях, проводящих образовательную работу, обучающий и воспитательный процесс лиц с ограниченными возможностями проходит вместе со всеми учениками, а также в специализированных группах. Педагогическая работа с таким контингентом лиц согласно требованиям Федерального государственного станд...
Образец удостоверения

Программа курса

Согласно Федерального Законодательства (29.12.2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») в учреждениях, проводящих образовательную работу, обучающий и воспитательный процесс лиц с ограниченными возможностями проходит вместе со всеми учениками, а также в специализированных группах. Педагогическая работа с таким контингентом лиц согласно требованиям Федерального государственного стандарта заставляет педагога получить специализированные навыки, в том числе анатомического, физиологического, психологического, дефектологического плана, а также навыки социальной работы. Таким образом, всему преподавательскому составу общеобразовательных учреждений необходимо повышать квалификацию согласно требованиям Образовательного стандарта для лиц с ограниченными возможностями.
Развитие профессиональных качеств преподавателей, работающих в сфере ДОУ с особыми образовательными потребностями (ООП).
1. Изучение нормативно-правовое базы системы дополнительного образования;
2. Раскрытие методологических особенностей современного дополнительного образования для детей и взрослых;
3. Совершенствование навыков в организации социально-педагогического сопровождения учащихся с ООП;
4. Изучение особенностей программно-методического обеспечения образовательной деятельности детей с ООП.
По итогам овладения материалами обучающей программы отучившиеся получат следующее: -Знание нормативных актов Российской Федерации, регламентирующих образовательную деятельность, приоритетные направления развития образовательной системы и основные задачи государственной политики в сфере дополнительного образования
организация образовательной деятельности учащихся с ООП, особенности и условия для различных категорий учащихся с ООП;
-Учет ООП учащихся для проектирования и организации дополнительных индивидуальных образовательных программ в соответствии с требованиями нормативных актов, их эффективная реализация и оценка.

Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Антенщик-мачтовщик
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
Образец удостоверения

Учебный план(36 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации 6 4 0 0 0 2 0
Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования 5 3 0 0 0 2 0
Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в системе дополнительного образования 4 2 0 0 0 2 0
Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья 5 3 0 0 0 2 0
Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования 6 4 0 0 0 2 0
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования 9 5 0 0 0 4 0
Итоговая аттестация 1 0 0 0 0 0 0
Итого 36 21 0 0 0 14 0

Учебный план(72 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации 12 7 0 0 0 5 0
Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования 11 7 0 0 0 4 0
Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в системе дополнительного образования 10 6 0 0 0 4 0
Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья 11 7 0 0 0 4 0
Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования 12 7 0 0 0 5 0
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования 15 9 0 0 0 6 0
Итоговая аттестация 1 0 0 0 0 0 0
Итого 72 43 0 0 0 28 0

Учебный план(108 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации 18 11 0 0 0 7 0
Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования 17 10 0 0 0 7 0
Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в системе дополнительного образования 16 10 0 0 0 6 0
Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья 17 10 0 0 0 7 0
Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования 18 11 0 0 0 7 0
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования 20 12 0 0 0 8 0
Итоговая аттестация 2 0 0 0 0 0 0
Итого 108 64 0 0 0 42 0

Учебный план(144 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации 24 15 0 0 0 9 0
Ценностный статус и содержание современного дополнительного образования 23 14 0 0 0 9 0
Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в системе дополнительного образования 22 13 0 0 0 9 0
Организационно-методические основы педагогической деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья 23 14 0 0 0 9 0
Система работы с одаренными детьми в условиях дополнительного образования 24 15 0 0 0 9 0
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с девиантным поведением в условиях дополнительного образования 25 15 0 0 0 10 0
Итоговая аттестация 3 0 0 0 0 0 0
Итого 144 86 0 0 0 55 0