Профессиональная деятельность в сфере социального обслуживания и поддержки населения
Профессия социального работника является престижной и перспективной. Государство и бизнес осознают значимость социальной работы. Поэтому на сегодня профессия достаточно востребована на рынке труда.Уровень подготовки специалиста должна соответствовать профстандарту «Специалист по социальной работе». В настоящее время в государственном и частном секторе появляются вакансии, ориентированные на с...
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
Профессия социального работника является престижной и перспективной. Государство и бизнес осознают значимость социальной работы. Поэтому на сегодня профессия достаточно востребована на рынке труда.
Уровень подготовки специалиста должна соответствовать профстандарту «Специалист по социальной работе». В настоящее время в государственном и частном секторе появляются вакансии, ориентированные на соцобслуживание. Ваша деятельность будет связана с возможностью создания благоприятных условий для раскрытия возможностей каждого человека.
Программа предназначена для приобретения слушателями необходимых знаний по социальной работе для их применения в практической деятельности. Программа предполагает изучение социальной работы как практико-ориентированной деятельности, направленной на решение проблем человека или семьи в трудных жизненных ситуациях.
Программа нацелена на формирование у специалистов знаний, форм и методов деятельности социальных учреждений по планированию, организации, контролю и реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения в том числе в условиях межведомственного воздействия, умений социального проектирования и управления процессом социального обслуживания.
При обучении на данном дистанционном курсе, вы изучите:
- правовое регулирование и стандартизация в сфере социальной защиты населения;
- система социальных служб и учреждений социального обслуживания. Организация деятельности;
- основные направления социальной политики на федеральном, региональном, муниципальном уровнях;
- психология личности, основы межличностного взаимодействия;
- социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья;
- основы этики в социальной работе;
- теория социальной работы;
- прогнозирование, проектирование и моделирование в теории социальной работы;
- формы социального обслуживания, виды социальных услуг;
- технологии социального обслуживания различных категорий населения;
- функции и технологии деятельности службы занятости населения.
Уровень подготовки специалиста должна соответствовать профстандарту «Специалист по социальной работе». В настоящее время в государственном и частном секторе появляются вакансии, ориентированные на соцобслуживание. Ваша деятельность будет связана с возможностью создания благоприятных условий для раскрытия возможностей каждого человека.
Программа предназначена для приобретения слушателями необходимых знаний по социальной работе для их применения в практической деятельности. Программа предполагает изучение социальной работы как практико-ориентированной деятельности, направленной на решение проблем человека или семьи в трудных жизненных ситуациях.
Программа нацелена на формирование у специалистов знаний, форм и методов деятельности социальных учреждений по планированию, организации, контролю и реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения в том числе в условиях межведомственного воздействия, умений социального проектирования и управления процессом социального обслуживания.
При обучении на данном дистанционном курсе, вы изучите:
- правовое регулирование и стандартизация в сфере социальной защиты населения;
- система социальных служб и учреждений социального обслуживания. Организация деятельности;
- основные направления социальной политики на федеральном, региональном, муниципальном уровнях;
- психология личности, основы межличностного взаимодействия;
- социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья;
- основы этики в социальной работе;
- теория социальной работы;
- прогнозирование, проектирование и моделирование в теории социальной работы;
- формы социального обслуживания, виды социальных услуг;
- технологии социального обслуживания различных категорий населения;
- функции и технологии деятельности службы занятости населения.
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области социальной работы
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Специалист по социальной работе
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).



Учебный план(300 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Правовое регулирование и стандартизация в сфере социальной защиты населения | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Правовое регулирование и стандартизация в сфере социальной защиты населения | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 2. Система социальных служб и учреждений социального обслуживания. Организация деятельности | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Система социальных служб и учреждений социального обслуживания. Организация деятельности | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3. Основные направления социальной политики на федеральном, региональном, муниципальном уровнях | 50 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 3 |
| Федеральный уровень социальной политики | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Региональный уровень социальной политики | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Муниципальный уровень социальной политики | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 4. Психология личности, основы межличностного взаимодействия | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Психология личности, основы межличностного взаимодействия | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 5. Социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 6. Основы этики в социальной работе | 49 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 3 |
| Введение в этику в социальной работе | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Основные принципы и ценности этики в социальной работе | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Этика взаимоотношений социальных работников | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 7. Теория социальной работы | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Теория социальной работы | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 8. Прогнозирование, проектирование и моделирование в теории социальной работы | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Прогнозирование, проектирование и моделирование в теории социальной работы | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 9. Формы социального обслуживания, виды социальных услуг | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Формы социального обслуживания, виды социальных услуг | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 10. Технологии социального обслуживания различных категорий населения | 34 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 3 |
| Основы социального обслуживания | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Категории населения и их потребности в социальном обслуживании | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 11. Функции и технологии деятельности службы занятости населения | 31 | 4 | 0 | 0 | 0 | 24 | 3 |
| Функции службы занятости населения | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Технологии в деятельности службы занятости населения | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Итоговая аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 42 | 0 | 0 | 0 | 219 | 33 |
Учебный план(600 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Правовое регулирование и стандартизация в сфере социальной защиты населения | 37 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 6 |
| Правовое регулирование и стандартизация в сфере социальной защиты населения | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 2. Система социальных служб и учреждений социального обслуживания. Организация деятельности | 36 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 6 |
| Система социальных служб и учреждений социального обслуживания. Организация деятельности | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 3. Основные направления социальной политики на федеральном, региональном, муниципальном уровнях | 98 | 15 | 0 | 0 | 0 | 77 | 6 |
| Федеральный уровень социальной политики | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Региональный уровень социальной политики | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Муниципальный уровень социальной политики | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 4. Психология личности, основы межличностного взаимодействия | 36 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 6 |
| Психология личности, основы межличностного взаимодействия | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 5. Социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья | 37 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 6 |
| Социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 6. Основы этики в социальной работе | 97 | 15 | 0 | 0 | 0 | 76 | 6 |
| Введение в этику в социальной работе | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Основные принципы и ценности этики в социальной работе | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Этика взаимоотношений социальных работников | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 7. Теория социальной работы | 37 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 6 |
| Теория социальной работы | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 8. Прогнозирование, проектирование и моделирование в теории социальной работы | 36 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 6 |
| Прогнозирование, проектирование и моделирование в теории социальной работы | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 9. Формы социального обслуживания, виды социальных услуг | 37 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 6 |
| Формы социального обслуживания, виды социальных услуг | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 10. Технологии социального обслуживания различных категорий населения | 67 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 6 |
| Основы социального обслуживания | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Категории населения и их потребности в социальном обслуживании | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 11. Функции и технологии деятельности службы занятости населения | 70 | 10 | 0 | 0 | 0 | 54 | 6 |
| Функции службы занятости населения | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Технологии в деятельности службы занятости населения | 34 | 5 | 0 | 0 | 0 | 29 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| Итоговая аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 600 | 85 | 0 | 0 | 0 | 437 | 66 |
Учебный план(900 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Правовое регулирование и стандартизация в сфере социальной защиты населения | 56 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Правовое регулирование и стандартизация в сфере социальной защиты населения | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 2. Система социальных служб и учреждений социального обслуживания. Организация деятельности | 55 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Система социальных служб и учреждений социального обслуживания. Организация деятельности | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 3. Основные направления социальной политики на федеральном, региональном, муниципальном уровнях | 149 | 23 | 0 | 0 | 0 | 117 | 9 |
| Федеральный уровень социальной политики | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Региональный уровень социальной политики | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Муниципальный уровень социальной политики | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 4. Психология личности, основы межличностного взаимодействия | 55 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Психология личности, основы межличностного взаимодействия | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 5. Социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья | 56 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 6. Основы этики в социальной работе | 148 | 22 | 0 | 0 | 0 | 117 | 9 |
| Введение в этику в социальной работе | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Основные принципы и ценности этики в социальной работе | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Этика взаимоотношений социальных работников | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 7. Теория социальной работы | 56 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Теория социальной работы | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 8. Прогнозирование, проектирование и моделирование в теории социальной работы | 55 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Прогнозирование, проектирование и моделирование в теории социальной работы | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 9. Формы социального обслуживания, виды социальных услуг | 56 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Формы социального обслуживания, виды социальных услуг | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 10. Технологии социального обслуживания различных категорий населения | 102 | 15 | 0 | 0 | 0 | 78 | 9 |
| Основы социального обслуживания | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Категории населения и их потребности в социальном обслуживании | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 11. Функции и технологии деятельности службы занятости населения | 94 | 13 | 0 | 0 | 0 | 72 | 9 |
| Функции службы занятости населения | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Технологии в деятельности службы занятости населения | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| Итоговая аттестация | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 900 | 126 | 0 | 0 | 0 | 657 | 99 |
Учебный план(1200 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Правовое регулирование и стандартизация в сфере социальной защиты населения | 74 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 12 |
| Правовое регулирование и стандартизация в сфере социальной защиты населения | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 2. Система социальных служб и учреждений социального обслуживания. Организация деятельности | 73 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 12 |
| Система социальных служб и учреждений социального обслуживания. Организация деятельности | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 3. Основные направления социальной политики на федеральном, региональном, муниципальном уровнях | 197 | 30 | 0 | 0 | 0 | 155 | 12 |
| Федеральный уровень социальной политики | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Региональный уровень социальной политики | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Муниципальный уровень социальной политики | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 4. Психология личности, основы межличностного взаимодействия | 73 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 12 |
| Психология личности, основы межличностного взаимодействия | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 5. Социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья | 74 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 12 |
| Социально-психологические проблемы пожилых людей и лиц с ограничениями здоровья | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 6. Основы этики в социальной работе | 196 | 30 | 0 | 0 | 0 | 154 | 12 |
| Введение в этику в социальной работе | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Основные принципы и ценности этики в социальной работе | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Этика взаимоотношений социальных работников | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 7. Теория социальной работы | 74 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 12 |
| Теория социальной работы | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 8. Прогнозирование, проектирование и моделирование в теории социальной работы | 73 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 12 |
| Прогнозирование, проектирование и моделирование в теории социальной работы | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 9. Формы социального обслуживания, виды социальных услуг | 74 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 12 |
| Формы социального обслуживания, виды социальных услуг | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 10. Технологии социального обслуживания различных категорий населения | 135 | 20 | 0 | 0 | 0 | 103 | 12 |
| Основы социального обслуживания | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Категории населения и их потребности в социальном обслуживании | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 11. Функции и технологии деятельности службы занятости населения | 133 | 20 | 0 | 0 | 0 | 101 | 12 |
| Функции службы занятости населения | 61 | 10 | 0 | 0 | 0 | 51 | 0 |
| Технологии в деятельности службы занятости населения | 60 | 10 | 0 | 0 | 0 | 50 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| Итоговая аттестация | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 170 | 0 | 0 | 0 | 874 | 132 |