Программа дополнительного образования "Спортивное управление: современные подходы и методы в соответствии с ФГОС"

Интеграция в сферу допобразования управления в спортивной индустрии является направлением относительно нового периода времени. Сегодня для спортсменов и их наставников сложились главные механизмы и способы реализации программ подготовки – как и для профессионалов спортивной работы, физкультурной подготовки, занятых в государственных структурах власти, для руководства спортивных учреждения и их сотрудников. Кроме того, учреждения профессионального допобразования столкнулись с необходимостью создания новый тенденций программ обучения, которые могут предложить качественную и своевременную поддержку в рамках стремительно меняющегося рынка.
Создание и развитие навыков и опыта в сфере дополнительного профобразования в области менеджмента спортивной индустрии; создание навыков и опыта использования приобретенных знаний во время развития управленческих навыков в сфере менеджмента спортивной индустрии, развитие предметных, персональных и метапредметных навыков вследствие приобретения знаний о направлениях, принципах и трудностях спортивной индустрии. 1. Рассмотрение базовых принципов, трудностей, направлений и механизмов спортивной индустрии.
2. Выявление основных экономических и общественных закономерностей совершенствования индустрии спорта в России и мире.
3. Раскрытие общих характеристик и отличий профессиональных спортивных дисциплин от массового спорта как предметов выполнения программ допобразования.
4. Отображение проблем и направлений в области допобразования в сфере менеджмента спортивной индустрии.
5. Отражение сути менеджмента спортивной индустрии как предмета допобразования.
6. Изучение принципов проектного менеджмента спортивной организацией.
7. Выявление главных принципов создания программ улучшения подготовки менеджера по совершенствованию спортивной организации.
По окончании удаленного курса преподаватели приобретут следующие:
Знания:
-О содержании и тенденциях процессов, происходящих в экономике и обществе, которые формируют логику развития индустрии спорта.
-О правовой документации и нормативных актах, которые регулируют деятельность спорта и физической культуры в экономическом и общественном выражениях менеджмента спортивной индустрии.
-О принципах управления спортивной индустрией, содержании компетенций менеджера, требуемых для качественной организации работы спортивных организаций.
-О главных формах, трудностях и направлениях сферы допобразования в области управления спортивным учреждением, перспективных тенденциях курсов обучения.
Навыки:
-Изучение спортивных мероприятий с позиции образовательных, экономических, общественных и организационных процессов работы спортивных организаций.
-Анализ процессов совершенствования допобразования в сфере управления спортивной организацией.
-Выявление содержания профессиональных, персональных и деловых навыков руководства в сфере спортивной и физкультурной деятельности в рамках профстандарта.
-Формирование критериев к перечню и степени владения компетенциями управленца по совершенствованию спортивных организаций.
-Умение определять трудные места в совершенствовании спортивной организации в рамках экономического и общественного регионального положений.
-Реализация навыков менеджмента в рамках организационной системы спортивной организации.
-Выполнение контроля спортивной и информационной среды в традиционных инфоресурсах и Интернет.
-Создание обучающих программ в рамках допобразования для спортивных учреждений и их работников.
Профессиональные компетенции:
-Готовность использования знаний в сфере управления спортивной организацией и дополнительного профобразования для реализации развивающих проектов спортивных учреждений и образовательных организаций.
-Способность применения менеджерских навыков в сфере управления спортивной организацией в отношении совершенствования организационной системы, сотрудников, процессов маркетинга, создания и реализации проектов, курсов продвижения спортивных учреждений.
-Готовность и возможность развития взаимодействия между организациями допобразования и спортивными учреждениями в определенных экономических и общественных условиях.

Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Антенщик-мачтовщик

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).