Роль музейной педагогики в реализации ФГОС: интеграция культурного наследия и образовательного процесса

Представленная программа ориентирована на то, чтобы помочь педагогу по истории выйти на качественно новый уровень преподавания и развить компетенции, связанные с внедрением методов музейной педагогики в образовательную деятельность ОО. Cпециалисты, которые владеют знаниями по данному курсу, очень востребованы, а потому курс будет актуален еще долгое время.
Сформировать основы профессиональных компетенций и умений работы с детьми школьного возраста в рамках музейного пространства, рассматриваемого в роли образовательной системы;
Понять специфические особенности музея как учебного центра;
Изучить целевую аудиторию, ее основные потребности и мотивации в культурно-просветительской деятельности;
Овладеть новейшими методами работы с разными категориями посетителей и применять на практике эффективные способы взаимодействия с детьми различных возрастов;
Проектировать и реализовывать культурно-просветительские мероприятия для разных социальных групп;
Организовывать культурное пространство и использовать инновационные информационные технологии в музейном образовании. 1. Выделение требований федеральных государственных образовательных стандартов, предъявляемых к сотрудничеству с музеями;
2. Выделение различий и поиск общего в понятиях «Культурно-образовательная деятельность» и «Музейная педагогика»;
3. Анализ основных проблем образования в данной сфере и понимание специфики детской музейной аудитории;
4. Умение работать с информационными системами;
5. Использование на практике различных методов культурно-образовательной деятельности в работе с детьми школьного возраста.
По итогам прохождения данной программы слушатели обретут новые знания: 
-в области организации культурно-просветительской работы музеев РФ;
-особенностей целевой аудитории;
-способов составления экскурсионных планов и иных форм музейной деятельности;
-возможностей использования полученных знаний в области «История» при работе со школьниками и взрослыми;
-психологических тонкостей восприятия различных типов посетителей школьного возраста;
-новейших информационных методик и педагогических технологий, которые наиболее эффективны в просветительской работе с музейными посетителями разных категорий. 

Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Аппаратчик изготовления рентгеновских экранов

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).