Управление в дошкольном образовательном учреждении: стратегии, организация и качественное руководство

В последние десятилетия в системе дошкольного образования произошли коренные изменения, серьезно повлиявшие на организацию обучения, воспитания и управления. Значительные перемены нормативно-правовых, административных, экономических условий позволили проводить модернизацию всех звеньев дошкольного образования. Привычная до недавнего времени унификация дошкольных образовательных учреждений сменилась разнообразием их видов, вариативностью учебных планов и программ, внедрением новых технологий. Прослеживается очевидная тенденция к поиску осмысленных ориентиров и конкретных образовательных форм, позволяющих дошкольным учреждениям обрести свое собственное лицо. Современный руководитель ДОО должен уметь не только грамотно организовать качественный образовательный процесс, но и сделать его экономически эффективным. Образовательный менеджмент, как неотъемлемая часть компетентности современного руководителя помогает ему не только в эффективном управлении внутри конкретной образовательной организации, но и осуществлять эффективные перспективные изменения, вовлекая в инновационную активность всех участников образовательного процесса. Данные задачи стоят и перед государственными и перед частными дошкольными организациями. Таким образом, курс является актуальным на сегодняшний день.
Цели курса заключаются в расширении компетенций в сфере управления дошкольной образовательной организацией, развитии компетенций эффективного менеджера современной образовательной организации:
1. совершенствование профессионального мастерства слушателей в управленческой, организационной, финансово – экономической, административно – хозяйственной, инновационной и методической областях деятельности менеджера образовательной организации;
2. ориентация руководителей и менеджеров дошкольных образовательных организаций в экономических, социальных и законодательных преобразованиях и изменениях, затронувших российскую систему образования;
3. развитие навыков качественного и эффективного управления. 1. Рассмотреть составляющие образовательного менеджмента в совокупности принципов, методов, организационных форм, технологических приемов управления образовательным процессом, способствующих повышению его эффективности и качества;
2. Усовершенствовать навыки слушателей в овладении педагогическим менеджментом, сущностью которого являются человекоцентрический подход и ориентация на конечную цель с непрерывным контролем и корректировкой деятельности;
3. Определить рациональные пути организации менеджмента в ДОО в современных экономических условиях и в результате преобразования системы образования в целом.
По окончании удаленного курса слушатели приобретут следующие знания и сумеют:
1. Рассмотреть составляющие образовательного менеджмента в совокупности принципов, методов, организационных форм, технологических приемов управления образовательным процессом, способствующих повышению его эффективности и качества;
2. Усовершенствовать навыки слушателей в овладении педагогическим менеджментом, сущностью которого являются человекоцентрический подход и ориентация на конечную цель с непрерывным контролем и корректировкой деятельности;
3. Определить рациональные пути организации менеджмента в ДОО в современных экономических условиях и в результате преобразования системы образования в целом.

Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749

-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.

Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.

Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Аппаратчик приготовления кулинарных и кондитерских жиров

Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).