Главная Курсы Курс профессиональной переподготовки

Диагностика, особенности развития и психологическая помощь в детской психологии: психокоррекция и методы поддержки

Дети – это будущее общества, его надежда. Поэтому изучению особенностей психологии и педагогики детей уделяется особое внимание. Особое внимание уделяется детям дошкольного возраста. Детский психолог – это специалист, который осуществляет диагностику особенностей развития и психологической помощи, включая психокоррекцию. Детский психолог оказывает психологическую помощь детям, родителям и семье в ...
Образец диплома

Программа курса

Дети – это будущее общества, его надежда. Поэтому изучению особенностей психологии и педагогики детей уделяется особое внимание. Особое внимание уделяется детям дошкольного возраста. Детский психолог – это специалист, который осуществляет диагностику особенностей развития и психологической помощи, включая психокоррекцию. Детский психолог оказывает психологическую помощь детям, родителям и семье в целом, поскольку проблемы и трудности ребенка тесно взаимосвязаны с образом жизни родителей, их отношением к ребенку и воспитанием, состоянием здоровья и психологическим климатом в семье, а так же с общей семейной ситуацией. Курс профессиональной переподготовки обеспечит слушателю весь спектр компетенций, необходимых для успешного оказания психолого – педагогической помощи, а также психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях.
При обучении на данном дистанционном курсе, вы изучите:
- нормативно-правовое обеспечение образования и профессиональной деятельности;
- психолого-педагогическое обеспечение;
- специальная и дошкольная психология;
- психологическое сопровождение образовательных программ;
- нейропсихология и патопсихология;
- детская психология;
- инклюзивное образование и психокоррекция;
- психологическое консультирование;
- семейная психология и терапия.

После прохождения данного дистанционного курса, вы приобретаете необходимые знания и способны проводить диагностику проблем психического развития ребёнка, осуществлять психокоррекцию с применением различных методик психологического консультирования и психотерапии, компетентны в вопросах оказания практической психологической помощи ребёнку.
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области психологии
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Психолог
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).
Образец диплома
приложение к диплому о профессиональной переподготовке государственного образца
приложение к диплому о профессиональной переподготовке государственного образца

Учебный план(300 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога 12 1 0 0 0 8 3
Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога 9 1 0 0 0 8 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
2. Психология развития и возрастная психология 28 3 0 0 0 22 3
Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития 8 1 0 0 0 7 0
Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте 9 1 0 0 0 8 0
Характеристика психологических особенностей подростков и юношей 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
3. Специальная психология 12 1 0 0 0 8 3
Специальная психология 9 1 0 0 0 8 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
4. Дошкольная психология 28 3 0 0 0 22 3
Основы психологии 8 1 0 0 0 7 0
Основы возрастной психологии 9 1 0 0 0 8 0
Становление детской практической психологии в России 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
5. Специальная (коррекционная) педагогика 12 1 0 0 0 8 3
Основы коррекционной педагогики 9 1 0 0 0 8 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
6. Дошкольная педагогика в условиях реализации ФГОС 20 2 0 0 0 15 3
ФГОС ДО 8 1 0 0 0 7 0
Содержание нормативно-правовых ресурсов в современном образовании дошкольников 9 1 0 0 0 8 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
7. Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования 11 1 0 0 0 7 3
Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
8. Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС 12 1 0 0 0 8 3
Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС 9 1 0 0 0 8 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
9. Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста 11 1 0 0 0 7 3
Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
10. Психодиагностика 20 2 0 0 0 15 3
Современные технологии психодиагностики 9 1 0 0 0 8 0
Инновации в психодиагностике 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
11. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС 29 3 0 0 0 23 3
Инклюзивный подход к образованию в России 9 1 0 0 0 8 0
Формы и средства инклюзивного обучения 8 1 0 0 0 7 0
Поиск инновационных психолого-педагогических технологий формирования инклюзивного пространства 9 1 0 0 0 8 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
12. Психологическое консультирование и психокоррекция 11 1 0 0 0 7 3
Психологическое консультирование и психокоррекция в социальной сфере 8 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
13. Семейное консультирование и семейная терапия 82 10 0 0 0 69 3
Теория и методика преподавания игре на аккордеоне 9 1 0 0 0 8 0
Подвижные спортивные игры 8 1 0 0 0 7 0
Формирование математической функциональной грамотности дошкольника 9 1 0 0 0 8 0
Формирование читательской грамотности дошкольника 8 1 0 0 0 7 0
Формирование естественнонаучной грамотности дошкольника 9 1 0 0 0 8 0
Оценка функциональной грамотности детей дошкольного возраста 8 1 0 0 0 7 0
Единое образовательное пространство для обеспечения доступности качественного образования по преподаванию предмета «Информатика» в Центре образования «Точка Роста» 9 1 0 0 0 4 0
Организация деятельности педагога по предмету «Информатика» Центра образования 8 1 0 0 0 5 0
Организация и обновление преподавания по предмету «Информатика» 7 1 0 0 0 8 0
Создание развивающей образовательной среды 4 1 0 0 0 7 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
14. Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста 6 0 0 0 0 3 3
Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста 3 0 0 0 0 3 0
Промежуточная аттестация 3 0 0 0 0 0 3
Итоговая аттестация 6 0 0 0 0 0 0
Итого 300 30 0 0 0 222 42

Учебный план(600 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога 23 3 0 0 0 14 6
Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога 17 3 0 0 0 14 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
2. Психология развития и возрастная психология 55 9 0 0 0 40 6
Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития 16 3 0 0 0 13 0
Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте 17 3 0 0 0 14 0
Характеристика психологических особенностей подростков и юношей 16 3 0 0 0 13 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
3. Специальная психология 23 3 0 0 0 14 6
Специальная психология 17 3 0 0 0 14 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
4. Дошкольная психология 55 9 0 0 0 40 6
Основы психологии 16 3 0 0 0 13 0
Основы возрастной психологии 17 3 0 0 0 14 0
Становление детской практической психологии в России 16 3 0 0 0 13 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
5. Специальная (коррекционная) педагогика 23 3 0 0 0 14 6
Основы коррекционной педагогики 17 3 0 0 0 14 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
6. Дошкольная педагогика в условиях реализации ФГОС 39 6 0 0 0 27 6
ФГОС ДО 16 3 0 0 0 13 0
Содержание нормативно-правовых ресурсов в современном образовании дошкольников 17 3 0 0 0 14 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
7. Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования 22 3 0 0 0 13 6
Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования 16 3 0 0 0 13 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
8. Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС 23 3 0 0 0 14 6
Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС 17 3 0 0 0 14 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
9. Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста 22 3 0 0 0 13 6
Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста 16 3 0 0 0 13 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
10. Психодиагностика 39 6 0 0 0 27 6
Современные технологии психодиагностики 17 3 0 0 0 14 0
Инновации в психодиагностике 16 3 0 0 0 13 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
11. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС 56 9 0 0 0 41 6
Инклюзивный подход к образованию в России 17 3 0 0 0 14 0
Формы и средства инклюзивного обучения 16 3 0 0 0 13 0
Поиск инновационных психолого-педагогических технологий формирования инклюзивного пространства 17 3 0 0 0 14 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
12. Психологическое консультирование и психокоррекция 22 3 0 0 0 13 6
Психологическое консультирование и психокоррекция в социальной сфере 16 3 0 0 0 13 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
13. Семейное консультирование и семейная терапия 171 30 0 0 0 135 6
Теория и методика преподавания игре на аккордеоне 17 3 0 0 0 14 0
Подвижные спортивные игры 16 3 0 0 0 13 0
Формирование математической функциональной грамотности дошкольника 17 3 0 0 0 14 0
Формирование читательской грамотности дошкольника 16 3 0 0 0 13 0
Формирование естественнонаучной грамотности дошкольника 17 3 0 0 0 14 0
Оценка функциональной грамотности детей дошкольного возраста 16 3 0 0 0 13 0
Единое образовательное пространство для обеспечения доступности качественного образования по преподаванию предмета «Информатика» в Центре образования «Точка Роста» 17 3 0 0 0 14 0
Организация деятельности педагога по предмету «Информатика» Центра образования 16 3 0 0 0 13 0
Организация и обновление преподавания по предмету «Информатика» 17 3 0 0 0 14 0
Создание развивающей образовательной среды 16 3 0 0 0 13 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
14. Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста 15 1 0 0 0 8 6
Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста 9 1 0 0 0 8 0
Промежуточная аттестация 6 0 0 0 0 0 6
Итоговая аттестация 12 0 0 0 0 0 0
Итого 600 91 0 0 0 413 84

Учебный план(900 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога 34 4 0 0 0 21 9
Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога 25 4 0 0 0 21 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
2. Психология развития и возрастная психология 82 12 0 0 0 61 9
Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития 24 4 0 0 0 20 0
Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте 25 4 0 0 0 21 0
Характеристика психологических особенностей подростков и юношей 24 4 0 0 0 20 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
3. Специальная психология 34 4 0 0 0 21 9
Специальная психология 25 4 0 0 0 21 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
4. Дошкольная психология 82 12 0 0 0 61 9
Основы психологии 24 4 0 0 0 20 0
Основы возрастной психологии 25 4 0 0 0 21 0
Становление детской практической психологии в России 24 4 0 0 0 20 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
5. Специальная (коррекционная) педагогика 34 4 0 0 0 21 9
Основы коррекционной педагогики 25 4 0 0 0 21 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
6. Дошкольная педагогика в условиях реализации ФГОС 58 8 0 0 0 41 9
ФГОС ДО 24 4 0 0 0 20 0
Содержание нормативно-правовых ресурсов в современном образовании дошкольников 25 4 0 0 0 21 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
7. Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования 33 4 0 0 0 20 9
Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования 24 4 0 0 0 20 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
8. Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС 34 4 0 0 0 21 9
Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС 25 4 0 0 0 21 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
9. Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста 33 4 0 0 0 20 9
Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста 24 4 0 0 0 20 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
10. Психодиагностика 58 8 0 0 0 41 9
Современные технологии психодиагностики 25 4 0 0 0 21 0
Инновации в психодиагностике 24 4 0 0 0 20 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
11. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС 83 12 0 0 0 62 9
Инклюзивный подход к образованию в России 25 4 0 0 0 21 0
Формы и средства инклюзивного обучения 24 4 0 0 0 20 0
Поиск инновационных психолого-педагогических технологий формирования инклюзивного пространства 25 4 0 0 0 21 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
12. Психологическое консультирование и психокоррекция 33 4 0 0 0 20 9
Психологическое консультирование и психокоррекция в социальной сфере 24 4 0 0 0 20 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
13. Семейное консультирование и семейная терапия 254 40 0 0 0 205 9
Теория и методика преподавания игре на аккордеоне 25 4 0 0 0 21 0
Подвижные спортивные игры 24 4 0 0 0 20 0
Формирование математической функциональной грамотности дошкольника 25 4 0 0 0 21 0
Формирование читательской грамотности дошкольника 24 4 0 0 0 20 0
Формирование естественнонаучной грамотности дошкольника 25 4 0 0 0 21 0
Оценка функциональной грамотности детей дошкольного возраста 24 4 0 0 0 20 0
Единое образовательное пространство для обеспечения доступности качественного образования по преподаванию предмета «Информатика» в Центре образования «Точка Роста» 25 4 0 0 0 21 0
Организация деятельности педагога по предмету «Информатика» Центра образования 24 4 0 0 0 20 0
Организация и обновление преподавания по предмету «Информатика» 25 4 0 0 0 21 0
Создание развивающей образовательной среды 24 4 0 0 0 20 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
14. Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста 30 3 0 0 0 18 9
Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста 21 3 0 0 0 18 0
Промежуточная аттестация 9 0 0 0 0 0 9
Итоговая аттестация 18 0 0 0 0 0 0
Итого 900 123 0 0 0 633 126

Учебный план(1200 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
1. Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога 45 5 0 0 0 28 12
Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности психолога 33 5 0 0 0 28 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
2. Психология развития и возрастная психология 109 15 0 0 0 82 12
Возрастная периодизация и стадиальность психического развития. Психологические концепции интеллектуального развития 32 5 0 0 0 27 0
Специфика и условия развития детей в дошкольном и школьном возрасте 33 5 0 0 0 28 0
Характеристика психологических особенностей подростков и юношей 32 5 0 0 0 27 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
3. Специальная психология 45 5 0 0 0 28 12
Специальная психология 33 5 0 0 0 28 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
4. Дошкольная психология 109 15 0 0 0 82 12
Основы психологии 32 5 0 0 0 27 0
Основы возрастной психологии 33 5 0 0 0 28 0
Становление детской практической психологии в России 32 5 0 0 0 27 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
5. Специальная (коррекционная) педагогика 45 5 0 0 0 28 12
Основы коррекционной педагогики 33 5 0 0 0 28 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
6. Дошкольная педагогика в условиях реализации ФГОС 77 10 0 0 0 55 12
ФГОС ДО 32 5 0 0 0 27 0
Содержание нормативно-правовых ресурсов в современном образовании дошкольников 33 5 0 0 0 28 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
7. Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования 44 5 0 0 0 27 12
Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ дошкольного образования 32 5 0 0 0 27 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
8. Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС 45 5 0 0 0 28 12
Психолого-педагогическое сопровождение образования дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС 33 5 0 0 0 28 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
9. Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста 44 5 0 0 0 27 12
Клиническая психология: нейропсихология и патопсихология детского возраста 32 5 0 0 0 27 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
10. Психодиагностика 77 10 0 0 0 55 12
Современные технологии психодиагностики 33 5 0 0 0 28 0
Инновации в психодиагностике 32 5 0 0 0 27 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
11. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС 110 15 0 0 0 83 12
Инклюзивный подход к образованию в России 33 5 0 0 0 28 0
Формы и средства инклюзивного обучения 32 5 0 0 0 27 0
Поиск инновационных психолого-педагогических технологий формирования инклюзивного пространства 33 5 0 0 0 28 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
12. Психологическое консультирование и психокоррекция 44 5 0 0 0 27 12
Психологическое консультирование и психокоррекция в социальной сфере 32 5 0 0 0 27 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
13. Семейное консультирование и семейная терапия 337 50 0 0 0 275 12
Теория и методика преподавания игре на аккордеоне 33 5 0 0 0 28 0
Подвижные спортивные игры 32 5 0 0 0 27 0
Формирование математической функциональной грамотности дошкольника 33 5 0 0 0 28 0
Формирование читательской грамотности дошкольника 32 5 0 0 0 27 0
Формирование естественнонаучной грамотности дошкольника 33 5 0 0 0 28 0
Оценка функциональной грамотности детей дошкольного возраста 32 5 0 0 0 27 0
Единое образовательное пространство для обеспечения доступности качественного образования по преподаванию предмета «Информатика» в Центре образования «Точка Роста» 33 5 0 0 0 28 0
Организация деятельности педагога по предмету «Информатика» Центра образования 32 5 0 0 0 27 0
Организация и обновление преподавания по предмету «Информатика» 33 5 0 0 0 28 0
Создание развивающей образовательной среды 32 5 0 0 0 27 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
14. Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста 45 5 0 0 0 28 12
Психоэстетотерапия в работе с детьми дошкольного возраста 33 5 0 0 0 28 0
Промежуточная аттестация 12 0 0 0 0 0 12
Итоговая аттестация 24 0 0 0 0 0 0
Итого 1200 155 0 0 0 853 168