Главная Курсы Курс повышения квалификации

Арт-терапевтические методы: терапия камнями в работе с детьми как эффективный подход

Терапия камнями – доступный и эффективный способ психотерапевтического воздействия на эмоциональную сферу человека. Об этом писал основоположник одного из направлений глубинной психологии, швейцарский психиатр К.Г.Юнг. Перебирая гладкие камешки в руках, дети успокаиваются и уравновешиваются, а раскладывая камни в узоры, составляя из них мозаики и орнаменты, – учатся осознавать мир, выражать свои м...
Образец удостоверения

Программа курса

Терапия камнями – доступный и эффективный способ психотерапевтического воздействия на эмоциональную сферу человека. Об этом писал основоположник одного из направлений глубинной психологии, швейцарский психиатр К.Г.Юнг. Перебирая гладкие камешки в руках, дети успокаиваются и уравновешиваются, а раскладывая камни в узоры, составляя из них мозаики и орнаменты, – учатся осознавать мир, выражать свои мысли и строить логические цепочки. Игра с камешками помогает малышам снизить тревожность. Дети становятся более коммуникабельными, охотнее идут на контакт со сверстниками и взрослыми. Камень является для ребенка средством психологической защиты в тревожной для него ситуации общения. В игре с камнями происходит трансформация негативных переживаний в игровою или творческую деятельность. Все вышеперечисленное обусловило актуальность курса повышения квалификации.
Обучение слушателей основам арт-терапии и эмоциональной сферы детей на примере эффективного арт-терапевтического метода терапии камнями.
1. Формирование устойчивой мотивации к изучению сферы и потребность в систематизированных знаниях в данной области;
2. Развитие определенных личностных качеств необходимых для работы в области арт-терапии (терапия камнями);
3. Формирование психотерапевтического воздействия на эмоциональную сферу детей.

Данный обучающий курс нацелен на:
1. Формирование устойчивой мотивации к изучению сферы и потребность в систематизированных знаниях в данной области;
2. Развитие определенных личностных качеств необходимых для работы в области арт-терапии (терапия камнями); 3. Формирование психотерапевтического воздействия на эмоциональную сферу детей.

Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Аппаратчик по производству сухой спичечной соломки
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
Образец удостоверения

Учебный план(36 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
История развития терапии камнями. Методы арт-терапии 7 1 0 0 0 6 0
Арт-технологии как средство развития эмоциональной сферы детей 7 1 0 0 0 6 0
Терапия камнями как средство психотерапии в работе психолога 7 1 0 0 0 6 0
Терапия камнями в работе с детьми с ОВЗ 7 1 0 0 0 6 0
Психологическое сопровождение коммуникативно-личностного, речевого развития средствами терапии камнями 7 1 0 0 0 6 0
Итоговая аттестация 1 0 0 0 0 0 0
Итого 36 5 0 0 0 30 0

Учебный план(72 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
История развития терапии камнями. Методы арт-терапии 15 2 0 0 0 13 0
Арт-технологии как средство развития эмоциональной сферы детей 14 2 0 0 0 12 0
Терапия камнями как средство психотерапии в работе психолога 15 2 0 0 0 13 0
Терапия камнями в работе с детьми с ОВЗ 14 2 0 0 0 12 0
Психологическое сопровождение коммуникативно-личностного, речевого развития средствами терапии камнями 13 2 0 0 0 11 0
Итоговая аттестация 1 0 0 0 0 0 0
Итого 72 10 0 0 0 61 0

Учебный план(108 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
История развития терапии камнями. Методы арт-терапии 22 4 0 0 0 18 0
Арт-технологии как средство развития эмоциональной сферы детей 21 3 0 0 0 18 0
Терапия камнями как средство психотерапии в работе психолога 22 4 0 0 0 18 0
Терапия камнями в работе с детьми с ОВЗ 21 3 0 0 0 18 0
Психологическое сопровождение коммуникативно-личностного, речевого развития средствами терапии камнями 20 3 0 0 0 17 0
Итоговая аттестация 2 0 0 0 0 0 0
Итого 108 17 0 0 0 89 0

Учебный план(144 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
История развития терапии камнями. Методы арт-терапии 29 5 0 0 0 24 0
Арт-технологии как средство развития эмоциональной сферы детей 28 4 0 0 0 24 0
Терапия камнями как средство психотерапии в работе психолога 29 5 0 0 0 24 0
Терапия камнями в работе с детьми с ОВЗ 28 4 0 0 0 24 0
Психологическое сопровождение коммуникативно-личностного, речевого развития средствами терапии камнями 27 4 0 0 0 23 0
Итоговая аттестация 3 0 0 0 0 0 0
Итого 144 22 0 0 0 119 0