Планирование и проведение комплексных мер по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в организациях дошкольного образования: стратегии и практические аспекты
Реализация ФГОС ДО требует от педагогов владения современными образовательными технологиями. Изучение образовательных ресурсов упрощает применение современных образовательных программ в организации развивающего процесса в ДОО, так как не требует привлечения существенных материальных ресурсов, что позволяет использовать ее в организации учебного процесса более широко, чем локальные технологии. ...
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
Реализация ФГОС ДО требует от педагогов владения современными образовательными технологиями. Изучение образовательных ресурсов упрощает применение современных образовательных программ в организации развивающего процесса в ДОО, так как не требует привлечения существенных материальных ресурсов, что позволяет использовать ее в организации учебного процесса более широко, чем локальные технологии.
Методические находки образовательной среды дают педагогу возможность проводить интересные занятия, внося разнообразие в организацию совместной деятельности педагога и ребенка дошкольного возраста, осуществлять закрепление и апробирование дошкольником на практике полученных на занятии навыков.
Формирование навыков слушателей в развитии у дошкольников формирования самосознания через организацию индивидуально-ориентированного подхода через профилактику и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма;
Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования инновационных подходов для организации в ДОО работы по развитию мер безопасности дошкольников на улице и рядом с объектами повышенной опасности (дорогой, транспортом), разработки интерактивных источников, создания электронных образовательных ресурсов;
Повышения мотивации педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и родителей воспитанников ДОО.
1. Сравнить современные теории и подходы в современных воспитательных системах, реализуемых в дошкольной образовательной организации с мерами профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО и дома, систематизировать опыт использования их потенциала в педагогической деятельности;
2. Усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов и программ в воспитательной и профилактической деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов;
3. Проиллюстрировать реализацию развивающей работы для детей дошкольного возраста через НОД, проектную деятельность и их возможности в формировании портрета выпускника ДОО.
По окончании удаленного курса слушатели приобретут следующие знания и на практике смогут:
1. Сравнить современные теории и подходы в современных воспитательных системах, реализуемых в дошкольной образовательной организации с мерами профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО и дома, систематизировать опыт использования их потенциала в педагогической деятельности;
2. Усовершенствовать навыки в области использования современных подходов и программ в воспитательной и профилактической деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов;
3. Проиллюстрировать реализацию развивающей работы для детей дошкольного возраста через НОД, проектную деятельность и их возможности в формировании портрета выпускника ДОО.
Методические находки образовательной среды дают педагогу возможность проводить интересные занятия, внося разнообразие в организацию совместной деятельности педагога и ребенка дошкольного возраста, осуществлять закрепление и апробирование дошкольником на практике полученных на занятии навыков.
Формирование навыков слушателей в развитии у дошкольников формирования самосознания через организацию индивидуально-ориентированного подхода через профилактику и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма;
Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования инновационных подходов для организации в ДОО работы по развитию мер безопасности дошкольников на улице и рядом с объектами повышенной опасности (дорогой, транспортом), разработки интерактивных источников, создания электронных образовательных ресурсов;
Повышения мотивации педагогов ДОО, детей дошкольного возраста и родителей воспитанников ДОО.
1. Сравнить современные теории и подходы в современных воспитательных системах, реализуемых в дошкольной образовательной организации с мерами профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО и дома, систематизировать опыт использования их потенциала в педагогической деятельности;
2. Усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов и программ в воспитательной и профилактической деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов;
3. Проиллюстрировать реализацию развивающей работы для детей дошкольного возраста через НОД, проектную деятельность и их возможности в формировании портрета выпускника ДОО.
По окончании удаленного курса слушатели приобретут следующие знания и на практике смогут:
1. Сравнить современные теории и подходы в современных воспитательных системах, реализуемых в дошкольной образовательной организации с мерами профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО и дома, систематизировать опыт использования их потенциала в педагогической деятельности;
2. Усовершенствовать навыки в области использования современных подходов и программ в воспитательной и профилактической деятельности ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов;
3. Проиллюстрировать реализацию развивающей работы для детей дошкольного возраста через НОД, проектную деятельность и их возможности в формировании портрета выпускника ДОО.
Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Аппаратчик асептического консервирования
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).

Учебный план(36 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Современные подходы к развитию в ДО с учетом реализации ФГОС ДО | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Современные научные представления о познавательном и социально-коммуникативного развитии в дошкольной образовательной организации в ходе реализации требований ФГОС ДО | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Планирование системы профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Воспитательный потенциал системы работы по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Организация системы работы по профилактике предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Современные техники развивающей работы с дошкольниками в целях профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 29 | 0 |
Учебный план(72 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Современные подходы к развитию в ДО с учетом реализации ФГОС ДО | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Современные научные представления о познавательном и социально-коммуникативного развитии в дошкольной образовательной организации в ходе реализации требований ФГОС ДО | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Планирование системы профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Воспитательный потенциал системы работы по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Организация системы работы по профилактике предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 |
| Современные техники развивающей работы с дошкольниками в целях профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 72 | 12 | 0 | 0 | 0 | 59 | 0 |
Учебный план(108 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Современные подходы к развитию в ДО с учетом реализации ФГОС ДО | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Современные научные представления о познавательном и социально-коммуникативного развитии в дошкольной образовательной организации в ходе реализации требований ФГОС ДО | 17 | 3 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
| Планирование системы профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Воспитательный потенциал системы работы по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма | 17 | 3 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
| Организация системы работы по профилактике предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Современные техники развивающей работы с дошкольниками в целях профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 |
| Итоговая аттестация | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 108 | 18 | 0 | 0 | 0 | 88 | 0 |
Учебный план(144 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Современные подходы к развитию в ДО с учетом реализации ФГОС ДО | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Современные научные представления о познавательном и социально-коммуникативного развитии в дошкольной образовательной организации в ходе реализации требований ФГОС ДО | 23 | 4 | 0 | 0 | 0 | 19 | 0 |
| Планирование системы профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Воспитательный потенциал системы работы по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма | 23 | 4 | 0 | 0 | 0 | 19 | 0 |
| Организация системы работы по профилактике предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Современные техники развивающей работы с дошкольниками в целях профилактики и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в ДОО | 23 | 4 | 0 | 0 | 0 | 19 | 0 |
| Итоговая аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 144 | 24 | 0 | 0 | 0 | 117 | 0 |