Стратегическое управление человеческими ресурсами в организации: методы, инструменты и практическое применение
Стратегическое управление кадрами организации – это система менеджмента, опирающаяся на кадровый потенциал, которая гибко и оперативно отвечает на вызовы и изменения внешнего окружения и организует соответствующие изменения в компании. Это повышает конкурентоспособность организации, позволяет больше ориентироваться на потребности клиентов и способствует выживанию компании в условиях растущей конку...
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
Стратегическое управление кадрами организации – это система менеджмента, опирающаяся на кадровый потенциал, которая гибко и оперативно отвечает на вызовы и изменения внешнего окружения и организует соответствующие изменения в компании. Это повышает конкурентоспособность организации, позволяет больше ориентироваться на потребности клиентов и способствует выживанию компании в условиях растущей конкуренции.
Согласно понятиям современного менеджмента, стратегическое управление персоналом организации состоит в регулировании создания конкурентоспособного кадрового ресурса компании, принимая во внимание существующие и предстоящие перемены во внешнем окружении и внутреннем состоянии компании. Наличие такого ресурса способствует выживанию, развитию и успешному достижению целей, установленных на долгосрочный период.
Потребность в специалистах, обладающих современными глубокими знаниями в области управления персоналом, в настоящее время наиболее велика в системе управления отечественной экономикой, и в первую очередь в организациях ее основного звена, где происходят существенные изменения в управлении организацией в целом и системе управления персоналом в особенности. Курсы профессиональной подготовки "Стратегическое и оперативное управление персоналом" позволят эффективно подготовиться к ответственной должности в сфере управления человеческими ресурсами.
Стратегическое управление кадровым потенциалом имеет следующие цели:
- создание перспективного резерва для удовлетворения будущих кадровых потребностей компании;
- управление уровнем заработной платы, который должен соответствовать задачам отбора, удержания и стимулирования сотрудников;
- важная роль развития лидерских качеств на ведущих должностях;
- планирование тренингов для повышения профессионального уровня сотрудников, создание соответствующей кадровой динамики внутри компании;
- развитие качественных систем взаимосвязи между отделами и службами и между административным персоналом и другими работниками;
- разработка механизмов преодоления психологического неприятия изменений.
После прохождения данного дистанционного курса, слушатели научатся:
- хорошему уровню адаптации к внутреннему и внешнему рынку трудовых ресурсов;
- гибкой структуре организации необходимой работы и исполнения служебных функций;
- гибкой системе заработной платы, которая учитывает личный вклад и профессиональный уровень сотрудников;
- демократическому участию коллектива в обсуждении административных решений;
- делегированию прав сверху вниз (наиболее важный и сложный принцип управления кадрами);
- развитой структуре коммуникаций, которая выполняет интегрирующую функцию для всей структуры стратегического управления кадрами.
Согласно понятиям современного менеджмента, стратегическое управление персоналом организации состоит в регулировании создания конкурентоспособного кадрового ресурса компании, принимая во внимание существующие и предстоящие перемены во внешнем окружении и внутреннем состоянии компании. Наличие такого ресурса способствует выживанию, развитию и успешному достижению целей, установленных на долгосрочный период.
Потребность в специалистах, обладающих современными глубокими знаниями в области управления персоналом, в настоящее время наиболее велика в системе управления отечественной экономикой, и в первую очередь в организациях ее основного звена, где происходят существенные изменения в управлении организацией в целом и системе управления персоналом в особенности. Курсы профессиональной подготовки "Стратегическое и оперативное управление персоналом" позволят эффективно подготовиться к ответственной должности в сфере управления человеческими ресурсами.
Стратегическое управление кадровым потенциалом имеет следующие цели:
- создание перспективного резерва для удовлетворения будущих кадровых потребностей компании;
- управление уровнем заработной платы, который должен соответствовать задачам отбора, удержания и стимулирования сотрудников;
- важная роль развития лидерских качеств на ведущих должностях;
- планирование тренингов для повышения профессионального уровня сотрудников, создание соответствующей кадровой динамики внутри компании;
- развитие качественных систем взаимосвязи между отделами и службами и между административным персоналом и другими работниками;
- разработка механизмов преодоления психологического неприятия изменений.
После прохождения данного дистанционного курса, слушатели научатся:
- хорошему уровню адаптации к внутреннему и внешнему рынку трудовых ресурсов;
- гибкой структуре организации необходимой работы и исполнения служебных функций;
- гибкой системе заработной платы, которая учитывает личный вклад и профессиональный уровень сотрудников;
- демократическому участию коллектива в обсуждении административных решений;
- делегированию прав сверху вниз (наиболее важный и сложный принцип управления кадрами);
- развитой структуре коммуникаций, которая выполняет интегрирующую функцию для всей структуры стратегического управления кадрами.
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области управления персоналом
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Директор по управлению персоналом
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).



Учебный план(300 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Административно-правовые аспекты управления персоналом | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 3 |
| Управление персоналом в бюджетном учреждении | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Административные аспекты регулирования трудовых отношений | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Административные аспекты управления персоналом в сфере защиты трудовых прав | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 2. Правовое регулирование трудовых отношений | 31 | 4 | 0 | 0 | 0 | 24 | 3 |
| Основные принципы трудового законодательства | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Трудовой договор и его основные элементы | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Охрана труда и социальная защита работников | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3. Социальная психология | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Психология в социальной сфере | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Основы психологической коррекции | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 4. Социология управления | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Менеджмент в сфере образования | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Социология управления образовательной организацией | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 5. Менеджмент | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Функциональные виды менеджмента | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Тайм-менеджмент | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 6. Реализация стратегических решений в менеджменте и управлении персоналом | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Процесс стратегического планирования | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Реализация стратегического плана и управление изменениями | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 7. Организационные процессы и поведение в современной организации | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Организационные процессы и структура организации | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Поведение и мотивация в современной организации | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 8. Управление проектной деятельностью | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Понятие «проектная деятельность» | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Управление проектной деятельностью | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 9. Экономика труда | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| Теоретические основы экономики труда | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Трудовая продуктивность и управление персоналом | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 10. Современные технологии в управлении человеческими ресурсами | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 3 |
| Цифровизация и автоматизация в управлении человеческими ресурсами | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Виртуальные коммуникации и обучение в HR | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Этические и социокультурные аспекты в цифровом HR | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 11. Организация и технология документационного обеспечения управления | 22 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 |
| "Организация документационного обеспечения управления | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Технологии документационного обеспечения управления | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 12. Практикум по управлению персоналом | 23 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 3 |
| Практикум по управлению персоналом | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Итоговая аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 41 | 0 | 0 | 0 | 217 | 36 |
Учебный план(600 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Административно-правовые аспекты управления персоналом | 65 | 9 | 0 | 0 | 0 | 50 | 6 |
| Управление персоналом в бюджетном учреждении | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Административные аспекты регулирования трудовых отношений | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Административные аспекты управления персоналом в сфере защиты трудовых прав | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 2. Правовое регулирование трудовых отношений | 64 | 9 | 0 | 0 | 0 | 49 | 6 |
| Основные принципы трудового законодательства | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Трудовой договор и его основные элементы | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Охрана труда и социальная защита работников | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 3. Социальная психология | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Психология в социальной сфере | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Основы психологической коррекции | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 4. Социология управления | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Менеджмент в сфере образования | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Социология управления образовательной организацией | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 5. Менеджмент | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Функциональные виды менеджмента | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Тайм-менеджмент | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 6. Реализация стратегических решений в менеджменте и управлении персоналом | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Процесс стратегического планирования | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Реализация стратегического плана и управление изменениями | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 7. Организационные процессы и поведение в современной организации | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Организационные процессы и структура организации | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Поведение и мотивация в современной организации | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 8. Управление проектной деятельностью | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Понятие «проектная деятельность» | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Управление проектной деятельностью | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 9. Экономика труда | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| Теоретические основы экономики труда | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Трудовая продуктивность и управление персоналом | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 10. Современные технологии в управлении человеческими ресурсами | 65 | 9 | 0 | 0 | 0 | 50 | 6 |
| Цифровизация и автоматизация в управлении человеческими ресурсами | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Виртуальные коммуникации и обучение в HR | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Этические и социокультурные аспекты в цифровом HR | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 11. Организация и технология документационного обеспечения управления | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 6 |
| "Организация документационного обеспечения управления | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 |
| Технологии документационного обеспечения управления | 20 | 3 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 12. Практикум по управлению персоналом | 34 | 4 | 0 | 0 | 0 | 24 | 6 |
| Практикум по управлению персоналом | 28 | 4 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| Итоговая аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 600 | 79 | 0 | 0 | 0 | 437 | 72 |
Учебный план(900 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Административно-правовые аспекты управления персоналом | 98 | 15 | 0 | 0 | 0 | 74 | 9 |
| Управление персоналом в бюджетном учреждении | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Административные аспекты регулирования трудовых отношений | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Административные аспекты управления персоналом в сфере защиты трудовых прав | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 2. Правовое регулирование трудовых отношений | 97 | 15 | 0 | 0 | 0 | 73 | 9 |
| Основные принципы трудового законодательства | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Трудовой договор и его основные элементы | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Охрана труда и социальная защита работников | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 3. Социальная психология | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Психология в социальной сфере | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Основы психологической коррекции | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 4. Социология управления | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Менеджмент в сфере образования | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Социология управления образовательной организацией | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 5. Менеджмент | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Функциональные виды менеджмента | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Тайм-менеджмент | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 6. Реализация стратегических решений в менеджменте и управлении персоналом | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Процесс стратегического планирования | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Реализация стратегического плана и управление изменениями | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 7. Организационные процессы и поведение в современной организации | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Организационные процессы и структура организации | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Поведение и мотивация в современной организации | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 8. Управление проектной деятельностью | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Понятие «проектная деятельность» | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Управление проектной деятельностью | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 9. Экономика труда | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| Теоретические основы экономики труда | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Трудовая продуктивность и управление персоналом | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 10. Современные технологии в управлении человеческими ресурсами | 98 | 15 | 0 | 0 | 0 | 74 | 9 |
| Цифровизация и автоматизация в управлении человеческими ресурсами | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Виртуальные коммуникации и обучение в HR | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Этические и социокультурные аспекты в цифровом HR | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 11. Организация и технология документационного обеспечения управления | 68 | 10 | 0 | 0 | 0 | 49 | 9 |
| "Организация документационного обеспечения управления | 29 | 5 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| Технологии документационного обеспечения управления | 30 | 5 | 0 | 0 | 0 | 25 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 12. Практикум по управлению персоналом | 45 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 9 |
| Практикум по управлению персоналом | 36 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| Итоговая аттестация | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 900 | 131 | 0 | 0 | 0 | 643 | 108 |
Учебный план(1200 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Административно-правовые аспекты управления персоналом | 131 | 18 | 0 | 0 | 0 | 101 | 12 |
| Управление персоналом в бюджетном учреждении | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Административные аспекты регулирования трудовых отношений | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Административные аспекты управления персоналом в сфере защиты трудовых прав | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 2. Правовое регулирование трудовых отношений | 130 | 18 | 0 | 0 | 0 | 100 | 12 |
| Основные принципы трудового законодательства | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Трудовой договор и его основные элементы | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Охрана труда и социальная защита работников | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 3. Социальная психология | 91 | 12 | 0 | 0 | 0 | 67 | 12 |
| Психология в социальной сфере | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Основы психологической коррекции | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 4. Социология управления | 91 | 12 | 0 | 0 | 0 | 67 | 12 |
| Менеджмент в сфере образования | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Социология управления образовательной организацией | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 5. Менеджмент | 91 | 12 | 0 | 0 | 0 | 67 | 12 |
| Функциональные виды менеджмента | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Тайм-менеджмент | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 6. Реализация стратегических решений в менеджменте и управлении персоналом | 91 | 12 | 0 | 0 | 0 | 67 | 12 |
| Процесс стратегического планирования | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Реализация стратегического плана и управление изменениями | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 7. Организационные процессы и поведение в современной организации | 91 | 12 | 0 | 0 | 0 | 67 | 12 |
| Организационные процессы и структура организации | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Поведение и мотивация в современной организации | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 8. Управление проектной деятельностью | 91 | 12 | 0 | 0 | 0 | 67 | 12 |
| Понятие «проектная деятельность» | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Управление проектной деятельностью | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 9. Экономика труда | 91 | 12 | 0 | 0 | 0 | 67 | 12 |
| Теоретические основы экономики труда | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Трудовая продуктивность и управление персоналом | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 10. Современные технологии в управлении человеческими ресурсами | 131 | 18 | 0 | 0 | 0 | 101 | 12 |
| Цифровизация и автоматизация в управлении человеческими ресурсами | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Виртуальные коммуникации и обучение в HR | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Этические и социокультурные аспекты в цифровом HR | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 11. Организация и технология документационного обеспечения управления | 91 | 12 | 0 | 0 | 0 | 67 | 12 |
| "Организация документационного обеспечения управления | 39 | 6 | 0 | 0 | 0 | 33 | 0 |
| Технологии документационного обеспечения управления | 40 | 6 | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 12. Практикум по управлению персоналом | 56 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 12 |
| Практикум по управлению персоналом | 44 | 7 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| Итоговая аттестация | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 157 | 0 | 0 | 0 | 875 | 144 |