Преподавание дисциплин "Музейное дело" и "Охрана исторических памятников": теория, методика и практические аспекты
Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности педагогических работников в вопросах организации педагогического процесса по дисциплинам "Музейное дело" и "Охрана исторических памятников" в образовательных организациях при реализации ФГОС.Что предстоит изучить слушателям на данном курс...
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности педагогических работников в вопросах организации педагогического процесса по дисциплинам "Музейное дело" и "Охрана исторических памятников" в образовательных организациях при реализации ФГОС.
Что предстоит изучить слушателям на данном курсе?
- нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации;
- музей как учреждение культуры;
- типология и классификация музеев;
- культурно-просветительская деятельность музеев: формы осуществления и перспективы;
- музейный предмет как основа музейной деятельности, его свойства и функции;
- режимы хранения музейных фондов (температурно-влажностный, биологический, световой);
- теория коммуникации как основа современной экспозиционной деятельности музея;
- музейная экспозиция как основной канал музейной коммуникации;
- музейная педагогика как методология и методика реализации культурно-образовательной функции музея: направления, формы и методы;
- образовательная деятельность музея: основные направления;
- маркетинг, реклама и PR - основные инструменты менеджмента некоммерческих организаций.
Что предстоит изучить слушателям на данном курсе?
- нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации;
- музей как учреждение культуры;
- типология и классификация музеев;
- культурно-просветительская деятельность музеев: формы осуществления и перспективы;
- музейный предмет как основа музейной деятельности, его свойства и функции;
- режимы хранения музейных фондов (температурно-влажностный, биологический, световой);
- теория коммуникации как основа современной экспозиционной деятельности музея;
- музейная экспозиция как основной канал музейной коммуникации;
- музейная педагогика как методология и методика реализации культурно-образовательной функции музея: направления, формы и методы;
- образовательная деятельность музея: основные направления;
- маркетинг, реклама и PR - основные инструменты менеджмента некоммерческих организаций.
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области культуры и искусства
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Научный сотрудник музея
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).



Учебный план(300 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 34 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 3 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Современные нормативно-правовые основы образования | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 34 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 3 |
| Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Музейная педагогика: понятие и нормативно-методическое обеспечение | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3. Основы педагогики | 65 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 3 |
| Общие основы педагогики | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Дидактика (Теория обучения) | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Теория воспитания | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Управление образовательными системами | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 4. Работа с фондами музея | 34 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 3 |
| Организация и управление фондами музея | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Экспозиция и представление музейных фондов | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 5. Особенности работы научного сотрудника музея | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Научный сотрудник музея | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 6. Особенности хранения и экспонирования предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Особенности хранения предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 7. Особенности хранения предметов из органических материалов | 34 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 3 |
| Особенности хранения предметов из органических материалов | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Практикум по работе с музейными предметами и музейными коллекциями | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 8. Особенности хранения естественно-научных материалов | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Особенности хранения естественно-научных материалов | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 9. Особенности хранения и экспонирования предметов и изделий из металла | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Особенности хранения предметов и изделий из металла | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 10. Особенности хранения и экспонирования предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Особенности хранения предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Итоговая аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 43 | 0 | 0 | 0 | 221 | 30 |
Учебный план(600 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 69 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 6 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Современные нормативно-правовые основы образования | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 69 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 6 |
| Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Музейная педагогика: понятие и нормативно-методическое обеспечение | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 3. Основы педагогики | 132 | 20 | 0 | 0 | 0 | 106 | 6 |
| Общие основы педагогики | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Дидактика (Теория обучения) | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Теория воспитания | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Управление образовательными системами | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 4. Работа с фондами музея | 69 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 6 |
| Организация и управление фондами музея | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Экспозиция и представление музейных фондов | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 5. Особенности работы научного сотрудника музея | 38 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 6 |
| Научный сотрудник музея | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 6. Особенности хранения и экспонирования предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 37 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 6 |
| Особенности хранения предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 7. Особенности хранения предметов из органических материалов | 69 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 6 |
| Особенности хранения предметов из органических материалов | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Практикум по работе с музейными предметами и музейными коллекциями | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 8. Особенности хранения естественно-научных материалов | 38 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 6 |
| Особенности хранения естественно-научных материалов | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 9. Особенности хранения и экспонирования предметов и изделий из металла | 37 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 6 |
| Особенности хранения предметов и изделий из металла | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 10. Особенности хранения и экспонирования предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 30 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 6 |
| Особенности хранения предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| Итоговая аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 600 | 84 | 0 | 0 | 0 | 444 | 60 |
Учебный план(900 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 102 | 15 | 0 | 0 | 0 | 78 | 9 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Современные нормативно-правовые основы образования | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 102 | 15 | 0 | 0 | 0 | 78 | 9 |
| Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Музейная педагогика: понятие и нормативно-методическое обеспечение | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 3. Основы педагогики | 195 | 30 | 0 | 0 | 0 | 156 | 9 |
| Общие основы педагогики | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Дидактика (Теория обучения) | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Теория воспитания | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Управление образовательными системами | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 4. Работа с фондами музея | 102 | 15 | 0 | 0 | 0 | 78 | 9 |
| Организация и управление фондами музея | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Экспозиция и представление музейных фондов | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 5. Особенности работы научного сотрудника музея | 56 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Научный сотрудник музея | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 6. Особенности хранения и экспонирования предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 55 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Особенности хранения предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 7. Особенности хранения предметов из органических материалов | 102 | 15 | 0 | 0 | 0 | 78 | 9 |
| Особенности хранения предметов из органических материалов | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Практикум по работе с музейными предметами и музейными коллекциями | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 8. Особенности хранения естественно-научных материалов | 56 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Особенности хранения естественно-научных материалов | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 9. Особенности хранения и экспонирования предметов и изделий из металла | 55 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Особенности хранения предметов и изделий из металла | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 10. Особенности хранения и экспонирования предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 57 | 8 | 0 | 0 | 0 | 40 | 9 |
| Особенности хранения предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 48 | 8 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| Итоговая аттестация | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 900 | 128 | 0 | 0 | 0 | 664 | 90 |
Учебный план(1200 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 137 | 20 | 0 | 0 | 0 | 105 | 12 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Современные нормативно-правовые основы образования | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 137 | 20 | 0 | 0 | 0 | 105 | 12 |
| Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Музейная педагогика: понятие и нормативно-методическое обеспечение | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 3. Основы педагогики | 262 | 40 | 0 | 0 | 0 | 210 | 12 |
| Общие основы педагогики | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Дидактика (Теория обучения) | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Теория воспитания | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Управление образовательными системами | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 4. Работа с фондами музея | 137 | 20 | 0 | 0 | 0 | 105 | 12 |
| Организация и управление фондами музея | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Экспозиция и представление музейных фондов | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 5. Особенности работы научного сотрудника музея | 75 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 12 |
| Научный сотрудник музея | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 6. Особенности хранения и экспонирования предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 74 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 12 |
| Особенности хранения предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 7. Особенности хранения предметов из органических материалов | 137 | 20 | 0 | 0 | 0 | 105 | 12 |
| Особенности хранения предметов из органических материалов | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Практикум по работе с музейными предметами и музейными коллекциями | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 8. Особенности хранения естественно-научных материалов | 75 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 12 |
| Особенности хранения естественно-научных материалов | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 9. Особенности хранения и экспонирования предметов и изделий из металла | 74 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 12 |
| Особенности хранения предметов и изделий из металла | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 10. Особенности хранения и экспонирования предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 68 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 12 |
| Особенности хранения предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 56 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| Итоговая аттестация | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 169 | 0 | 0 | 0 | 887 | 120 |