Преподавание дисциплин "Музейное дело" и "Охрана исторических памятников": теория, методика и практические аспекты
Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности педагогических работников в вопросах организации педагогического процесса по дисциплинам "Музейное дело" и "Охрана исторических памятников" в образовательных организациях при реализации ФГОС.Что предстоит изучить слушателям на данном курсе?- н...
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности и психологической грамотности педагогических работников в вопросах организации педагогического процесса по дисциплинам "Музейное дело" и "Охрана исторических памятников" в образовательных организациях при реализации ФГОС.
Что предстоит изучить слушателям на данном курсе?
- нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации;
- музей как учреждение культуры;
- типология и классификация музеев;
- культурно-просветительская деятельность музеев: формы осуществления и перспективы;
- музейный предмет как основа музейной деятельности, его свойства и функции;
- режимы хранения музейных фондов (температурно-влажностный, биологический, световой);
- теория коммуникации как основа современной экспозиционной деятельности музея;
- музейная экспозиция как основной канал музейной коммуникации;
- музейная педагогика как методология и методика реализации культурно-образовательной функции музея: направления, формы и методы;
- образовательная деятельность музея: основные направления;
- маркетинг, реклама и PR - основные инструменты менеджмента некоммерческих организаций.
Что предстоит изучить слушателям на данном курсе?
- нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации;
- музей как учреждение культуры;
- типология и классификация музеев;
- культурно-просветительская деятельность музеев: формы осуществления и перспективы;
- музейный предмет как основа музейной деятельности, его свойства и функции;
- режимы хранения музейных фондов (температурно-влажностный, биологический, световой);
- теория коммуникации как основа современной экспозиционной деятельности музея;
- музейная экспозиция как основной канал музейной коммуникации;
- музейная педагогика как методология и методика реализации культурно-образовательной функции музея: направления, формы и методы;
- образовательная деятельность музея: основные направления;
- маркетинг, реклама и PR - основные инструменты менеджмента некоммерческих организаций.
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области культуры и искусства
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная аттестация в форме зачетов, обязательная итоговая аттестация.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Научный сотрудник музея
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца. Диплом высылается Почтой России (доставка бесплатна).



Учебный план(300 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 34 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 3 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Современные нормативно-правовые основы образования | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 34 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 3 |
| Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Музейная педагогика: понятие и нормативно-методическое обеспечение | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3. Основы педагогики | 65 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 3 |
| Общие основы педагогики | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Дидактика (Теория обучения) | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Теория воспитания | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Управление образовательными системами | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 4. Работа с фондами музея | 34 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 3 |
| Организация и управление фондами музея | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Экспозиция и представление музейных фондов | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 5. Особенности работы научного сотрудника музея | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Научный сотрудник музея | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 6. Особенности хранения и экспонирования предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Особенности хранения предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 7. Особенности хранения предметов из органических материалов | 34 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 3 |
| Особенности хранения предметов из органических материалов | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Практикум по работе с музейными предметами и музейными коллекциями | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 8. Особенности хранения естественно-научных материалов | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Особенности хранения естественно-научных материалов | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 9. Особенности хранения и экспонирования предметов и изделий из металла | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Особенности хранения предметов и изделий из металла | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 10. Особенности хранения и экспонирования предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 19 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 3 |
| Особенности хранения предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 16 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| Итоговая аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 300 | 43 | 0 | 0 | 0 | 221 | 30 |
Учебный план(600 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 69 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 6 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Современные нормативно-правовые основы образования | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 69 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 6 |
| Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Музейная педагогика: понятие и нормативно-методическое обеспечение | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 3. Основы педагогики | 132 | 20 | 0 | 0 | 0 | 106 | 6 |
| Общие основы педагогики | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Дидактика (Теория обучения) | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Теория воспитания | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Управление образовательными системами | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 4. Работа с фондами музея | 69 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 6 |
| Организация и управление фондами музея | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Экспозиция и представление музейных фондов | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 5. Особенности работы научного сотрудника музея | 38 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 6 |
| Научный сотрудник музея | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 6. Особенности хранения и экспонирования предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 37 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 6 |
| Особенности хранения предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 7. Особенности хранения предметов из органических материалов | 69 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 6 |
| Особенности хранения предметов из органических материалов | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Практикум по работе с музейными предметами и музейными коллекциями | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 8. Особенности хранения естественно-научных материалов | 38 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 6 |
| Особенности хранения естественно-научных материалов | 32 | 5 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 9. Особенности хранения и экспонирования предметов и изделий из металла | 37 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 6 |
| Особенности хранения предметов и изделий из металла | 31 | 5 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| 10. Особенности хранения и экспонирования предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 30 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 6 |
| Особенности хранения предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 |
| Итоговая аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 600 | 84 | 0 | 0 | 0 | 444 | 60 |
Учебный план(900 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 102 | 15 | 0 | 0 | 0 | 78 | 9 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Современные нормативно-правовые основы образования | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 102 | 15 | 0 | 0 | 0 | 78 | 9 |
| Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Музейная педагогика: понятие и нормативно-методическое обеспечение | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 3. Основы педагогики | 195 | 30 | 0 | 0 | 0 | 156 | 9 |
| Общие основы педагогики | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Дидактика (Теория обучения) | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Теория воспитания | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Управление образовательными системами | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 4. Работа с фондами музея | 102 | 15 | 0 | 0 | 0 | 78 | 9 |
| Организация и управление фондами музея | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Экспозиция и представление музейных фондов | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 5. Особенности работы научного сотрудника музея | 56 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Научный сотрудник музея | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 6. Особенности хранения и экспонирования предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 55 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Особенности хранения предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 7. Особенности хранения предметов из органических материалов | 102 | 15 | 0 | 0 | 0 | 78 | 9 |
| Особенности хранения предметов из органических материалов | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Практикум по работе с музейными предметами и музейными коллекциями | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 8. Особенности хранения естественно-научных материалов | 56 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Особенности хранения естественно-научных материалов | 47 | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 9. Особенности хранения и экспонирования предметов и изделий из металла | 55 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 9 |
| Особенности хранения предметов и изделий из металла | 46 | 7 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 10. Особенности хранения и экспонирования предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 57 | 8 | 0 | 0 | 0 | 40 | 9 |
| Особенности хранения предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 48 | 8 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| Итоговая аттестация | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 900 | 128 | 0 | 0 | 0 | 664 | 90 |
Учебный план(1200 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Нормативно-правовое обеспечение образования Российской Федерации | 137 | 20 | 0 | 0 | 0 | 105 | 12 |
| Нормативно-правовое регулирование образовательного процесса в Российской Федерации | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Современные нормативно-правовые основы образования | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 2. Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 137 | 20 | 0 | 0 | 0 | 105 | 12 |
| Нормативно-правовое обеспечение музейной деятельности в Российской Федерации | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Музейная педагогика: понятие и нормативно-методическое обеспечение | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 3. Основы педагогики | 262 | 40 | 0 | 0 | 0 | 210 | 12 |
| Общие основы педагогики | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Дидактика (Теория обучения) | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Теория воспитания | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Управление образовательными системами | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 4. Работа с фондами музея | 137 | 20 | 0 | 0 | 0 | 105 | 12 |
| Организация и управление фондами музея | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Экспозиция и представление музейных фондов | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 5. Особенности работы научного сотрудника музея | 75 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 12 |
| Научный сотрудник музея | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 6. Особенности хранения и экспонирования предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 74 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 12 |
| Особенности хранения предметов живописи, документов на бумажной основе и книг | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 7. Особенности хранения предметов из органических материалов | 137 | 20 | 0 | 0 | 0 | 105 | 12 |
| Особенности хранения предметов из органических материалов | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Практикум по работе с музейными предметами и музейными коллекциями | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 8. Особенности хранения естественно-научных материалов | 75 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 12 |
| Особенности хранения естественно-научных материалов | 63 | 10 | 0 | 0 | 0 | 53 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 9. Особенности хранения и экспонирования предметов и изделий из металла | 74 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 12 |
| Особенности хранения предметов и изделий из металла | 62 | 10 | 0 | 0 | 0 | 52 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| 10. Особенности хранения и экспонирования предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 68 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 12 |
| Особенности хранения предметов из стекла, керамики и других неорганических материалов | 56 | 9 | 0 | 0 | 0 | 47 | 0 |
| Промежуточная аттестация | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 |
| Итоговая аттестация | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 1200 | 169 | 0 | 0 | 0 | 887 | 120 |