Главная Курсы Курс повышения квалификации

Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков: эффективные подходы и методы

Когнитивно-поведенческая терапия в настоящее время в мире является приоритетным направлением в психотерапии и психологии. Это связано с ее научной обоснованностью, доказанной эффективностью, краткосрочностью, удобством и структурированностью. Она показала свою эффективность в том числе в работе с детьми и подростками. Педагоги и психологи с помощью этого курса познакомятся с ведущим психологически...
Образец удостоверения

Программа курса

Когнитивно-поведенческая терапия в настоящее время в мире является приоритетным направлением в психотерапии и психологии. Это связано с ее научной обоснованностью, доказанной эффективностью, краткосрочностью, удобством и структурированностью. Она показала свою эффективность в том числе в работе с детьми и подростками. Педагоги и психологи с помощью этого курса познакомятся с ведущим психологически направлением и получат инструмент для определения и коррекции эмоциональных и поведенческих нарушений у детей и подростков.
Обучить основам когнитивно-поведенческой терапии в приложении к психологической, социальной и педагогической работе с детьми и подростками
1. Изучить теоретические основы когнитивно-поведенческой терапии
2. Освоить специфику когнитивно-поведенческой терапии детей и подростков
3. Получить представление о базовых техниках когнитивно-поведенческой терапии и их применении в работе с детьми и подростками
4. Ознакомиться с основами разновидности когнитивно-поведенческой терапии: рационально-эмоционально-поведенческой терапии (РЭПТ)
5. Научиться применять РЭПТ в работе с детьми и подростками
В результате данного обучающего курса слушателей обучат основам когнитивно-поведенческой терапии в приложении к психологической, социальной и педагогической работе с детьми и подростками

Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 749
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Аппаратчик напыления металлом
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
Образец удостоверения

Учебный план(36 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Основы когнитивно-бихевиоральной терапии 9 5 0 0 0 4 0
Когнитивно-бихевиоральная терапия детей и подростков 8 5 0 0 0 3 0
Рационально-эмоционально-поведенческая терапия (РЭПТ) как модификация когнитивно-бихевиоральной терапии (КБТ) 7 4 0 0 0 3 0
Рационально-эмоционально поведенческая терапия детей и подростков 11 7 0 0 0 4 0
Итоговая аттестация 1 0 0 0 0 0 0
Итого 36 21 0 0 0 14 0

Учебный план(72 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Основы когнитивно-бихевиоральной терапии 18 11 0 0 0 7 0
Когнитивно-бихевиоральная терапия детей и подростков 17 10 0 0 0 7 0
Рационально-эмоционально-поведенческая терапия (РЭПТ) как модификация когнитивно-бихевиоральной терапии (КБТ) 16 10 0 0 0 6 0
Рационально-эмоционально поведенческая терапия детей и подростков 20 12 0 0 0 8 0
Итоговая аттестация 1 0 0 0 0 0 0
Итого 72 43 0 0 0 28 0

Учебный план(108 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Основы когнитивно-бихевиоральной терапии 27 16 0 0 0 11 0
Когнитивно-бихевиоральная терапия детей и подростков 26 16 0 0 0 10 0
Рационально-эмоционально-поведенческая терапия (РЭПТ) как модификация когнитивно-бихевиоральной терапии (КБТ) 25 15 0 0 0 10 0
Рационально-эмоционально поведенческая терапия детей и подростков 28 17 0 0 0 11 0
Итоговая аттестация 2 0 0 0 0 0 0
Итого 108 64 0 0 0 42 0

Учебный план(144 часов)

Наименование Всего часов Лекций Семинары Практические Лабораторные Самостоятельная
работа
Промежуточная
аттестация
Основы когнитивно-бихевиоральной терапии 36 22 0 0 0 14 0
Когнитивно-бихевиоральная терапия детей и подростков 35 21 0 0 0 14 0
Рационально-эмоционально-поведенческая терапия (РЭПТ) как модификация когнитивно-бихевиоральной терапии (КБТ) 34 21 0 0 0 13 0
Рационально-эмоционально поведенческая терапия детей и подростков 36 22 0 0 0 14 0
Итоговая аттестация 3 0 0 0 0 0 0
Итого 144 86 0 0 0 55 0