Интеграция современных технологий и методик в практику педагога дополнительного образования в области музыкально-образовательной деятельности
Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности педагогических работников ДО в вопросах организации педагогического процесса по музыкальным дисциплинам в образовательных организациях при реализации ФГОС. Подготовка специалиста в области музыкального образования школьников, формирование и развитие новых профессиональных ...
Выберите удобный формат обучения
Все программы соответствуют требованиям ФЗ "Об образовании РФ"
Программа курса
Актуальность данного курса повышения квалификации состоит в том, что он направлен на повышение профессиональной компетентности педагогических работников ДО в вопросах организации педагогического процесса по музыкальным дисциплинам в образовательных организациях при реализации ФГОС.
Подготовка специалиста в области музыкального образования школьников, формирование и развитие новых профессиональных навыков, обновление теоретических и практических знаний специалистов системы образования в связи с возросшей необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач.
1. Развитие у слушателей современного педагогического мышления, потребности в совершенствовании и обновлении практики образовательной и воспитательной работы;
2. Расширение представлений о применении современных методов и технологий, активных форм обучения на уроках музыки при обновлении содержания музыкального образования;
3. Совершенствование способностей моделирования уроков музыки с использованием новых информационных технологий.
Данные обучающий курс нацелен на:
1. Развитие у слушателей современного педагогического мышления, потребности в совершенствовании и обновлении практики образовательной и воспитательной работы;
2. Расширение представлений об областях применения современных методов и технологий, активных форм обучения на уроках музыки при обновлении содержания музыкального образования;
3. Улучшение способностей моделирования уроков музыки с использованием новых информационных технологий.
Подготовка специалиста в области музыкального образования школьников, формирование и развитие новых профессиональных навыков, обновление теоретических и практических знаний специалистов системы образования в связи с возросшей необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач.
1. Развитие у слушателей современного педагогического мышления, потребности в совершенствовании и обновлении практики образовательной и воспитательной работы;
2. Расширение представлений о применении современных методов и технологий, активных форм обучения на уроках музыки при обновлении содержания музыкального образования;
3. Совершенствование способностей моделирования уроков музыки с использованием новых информационных технологий.
Данные обучающий курс нацелен на:
1. Развитие у слушателей современного педагогического мышления, потребности в совершенствовании и обновлении практики образовательной и воспитательной работы;
2. Расширение представлений об областях применения современных методов и технологий, активных форм обучения на уроках музыки при обновлении содержания музыкального образования;
3. Улучшение способностей моделирования уроков музыки с использованием новых информационных технологий.
Warning: Undefined variable $destin in /var/www/iado.ru/content/kursy.php on line 783
-лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
-лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. (Выдаётся справка об обучении).
Если у Вас есть только начальное профессиональное образование, то по действующему законодательству оно приравнено к среднему профессиональному (базовый уровень). Поэтому Вы можете быть зачислены на обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и получить удостоверение о повышении квалификации.
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
Форма обучения - Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Аппаратчик коагуляции
Итоговая аттестация включает теоретическую и практическую составляющие: итоговый экзамен по теоретической части обучения и предоставление материалов по практической части обучения. Итоговая аттестация осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен билет, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).

Учебный план(36 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Требования ФГОС ДО к музыкально-эстетическому развитию | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Цель и задачи занятий музыки в контексте требований ФГОС | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Технологии и методические особенности разработки и проведения уроков в УДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| Музыкально-эстетическое развитие в структуре внеурочной деятельности | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Профессиональные навыки учителя в области организации музыкальной работы с учениками в ОО | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 36 | 21 | 0 | 0 | 0 | 14 | 0 |
Учебный план(72 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Требования ФГОС ДО к музыкально-эстетическому развитию | 15 | 9 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Цель и задачи занятий музыки в контексте требований ФГОС | 14 | 9 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Технологии и методические особенности разработки и проведения уроков в УДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО | 13 | 8 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Музыкально-эстетическое развитие в структуре внеурочной деятельности | 14 | 9 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| Профессиональные навыки учителя в области организации музыкальной работы с учениками в ОО | 15 | 9 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 |
| Итоговая аттестация | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 72 | 44 | 0 | 0 | 0 | 27 | 0 |
Учебный план(108 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Требования ФГОС ДО к музыкально-эстетическому развитию | 22 | 13 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Цель и задачи занятий музыки в контексте требований ФГОС | 21 | 13 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Технологии и методические особенности разработки и проведения уроков в УДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО | 20 | 12 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Музыкально-эстетическое развитие в структуре внеурочной деятельности | 21 | 13 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 |
| Профессиональные навыки учителя в области организации музыкальной работы с учениками в ОО | 22 | 13 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 |
| Итоговая аттестация | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 108 | 64 | 0 | 0 | 0 | 42 | 0 |
Учебный план(144 часов)
| Наименование | Всего часов | Лекций | Семинары | Практические | Лабораторные | Самостоятельная работа |
Промежуточная аттестация |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Требования ФГОС ДО к музыкально-эстетическому развитию | 29 | 18 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Цель и задачи занятий музыки в контексте требований ФГОС | 28 | 17 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Технологии и методические особенности разработки и проведения уроков в УДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО | 27 | 16 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Музыкально-эстетическое развитие в структуре внеурочной деятельности | 28 | 17 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Профессиональные навыки учителя в области организации музыкальной работы с учениками в ОО | 29 | 18 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 |
| Итоговая аттестация | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Итого | 144 | 86 | 0 | 0 | 0 | 55 | 0 |