Институт Валдай
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
Д.Н. Сергоманов _____________
«24» августа 2026 г.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
«Театральная драматургия: от идеи к спектаклю»
Срок обучения – 15 недель.
Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 мин).
| Наименование разделов, модулей, тем |
Всего часов |
1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (96 часов, 6 часов в день) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. Основы драматургии и театральной литературы | 130.0 | |||||||||||||||
| Что такое драматургия: определения и функции | 31.0 | 31.0 | ||||||||||||||
| Театральная литература: ключевые произведения и авторы | 31.0 | 11 | 20 | |||||||||||||
| Структура драматического произведения | 31.0 | 22 | 9 | |||||||||||||
| Персонажи в драматургии: создание и развитие | 31.0 | 31.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 2 | 4 | |||||||||||||
| 2. Разработка концепции пьесы и создание драматического замысла | 99.0 | |||||||||||||||
| Истоки замысла: поиск вдохновения и генерация идей | 31.0 | 31.0 | ||||||||||||||
| Формулирование концепции пьесы: от идеи к видению | 31.0 | 7 | 24 | |||||||||||||
| Практикум: от идеи к краткому синопсису | 31.0 | 18 | 13 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 3. Создание образов действующих лиц и диалогов | 130.0 | |||||||||||||||
| Основы создания персонажа: от биографии к архетипу | 31.0 | 23 | 8 | |||||||||||||
| Диалог как инструмент раскрытия персонажа и развития сюжета | 31.0 | 31.0 | ||||||||||||||
| Конфликт в диалоге: способы выражения и драматический эффект | 31.0 | 3 | 28 | |||||||||||||
| Практикум: создание диалогов и образов персонажей | 31.0 | 14 | 17 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 4. Адаптация литературных произведений для театральной постановки | 130.0 | |||||||||||||||
| Теоретические основы адаптации | 31.0 | 19 | 12 | |||||||||||||
| Анализ литературного произведения для адаптации | 31.0 | 30 | 1 | |||||||||||||
| Практические приемы адаптации | 31.0 | 31.0 | ||||||||||||||
| Взаимодействие драматурга и режиссера в процессе адаптации | 31.0 | 10 | 21 | |||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6.0 | ||||||||||||||
| 5. Современные тенденции в драматургии и взаимодействие драматурга и режиссера | 99.0 | |||||||||||||||
| Драматургия после постмодернизма: новые вызовы и формы | 31.0 | 15 | 16 | |||||||||||||
| Роль драматурга в современном театре: от автора к соавтору | 31.0 | 26 | 5 | |||||||||||||
| Практические кейсы: анализ успешных постановок | 31.0 | 31.0 | ||||||||||||||
| Промежуточная аттестация | 6.0 | 6 | ||||||||||||||
| Итоговая аттестация | 12.0 | 12.0 | ||||||||||||||
| Итого | 600 | 1 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 2 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 3 месяц (168 часов, 6 часов в день) | 4 месяц (96 часов, 6 часов в день) | |||||||||||